XII городской конкурс благотворительных проектов «Твори добро»

XII городской конкурс благотворительных проектов «Твори добро»

«ПРИВЕТ  СОЛДАТУ»

Реализуемый проект

Автор проекта – Александрова Арина

Возраст автора – 13 лет

МБОУ «Гимназия №25»

города Курска

Руководитель – Спицына И.А.,

8-903-877-70-76,

IraSpitcina@gmail.com

КУРСК

СОДЕРЖАНИЕ

Цель проекта:

ü сформировать у подростков социально-нравственных ценностей;

ü привлечь к значимой самостоятельной деятельности на благо других людей;

ü учиться совершать добрые поступки и дела в семье, школе, на улице.

Задачи:

ü определить отличительные особенности добрых дел;

ü обогатить эмоциональный мир школьников, укрепить знания о добре;

ü побуждать к желанию творить добрые дела бескорыстно и искренне;

ü воспитывать уважение к солдатам, к людям старшего поколения, к детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;

ü запланировать виды добрых дел в семье, школе, на улице;

ü осуществить запланированные добрые дела.

 Целевая аудитория – 1-11 класс

Описание имеющегося опыта

Мы живём в мире технических достижений, когда у человека есть всё. Но в последнее время мы перестали замечать главное: тех, кто нуждается в помощи и поддержке.  Отсутствие  заботы к ближнему, агрессия, безразличие к происходящему в мире стали, к сожалению, неотъемлемой частью поведения людей.

А можно ли это поправить? Конечно, нужно только уметь любить, заботиться и быть добрым. Каждый должен начать с себя. Идея работы у нас возникла, когда мы участвовали в акции «Письмо солдату», детям понравилось делать добро другим.

Наш проект долгосрочный. В начале проекта дети совершали добрые поступки в семье, в школе, потом в социуме. Данный проект объединит вокруг себя детей, родителей и педагогов. Ведь как сказал  В. А. Сухомлинский: «Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь». Именно в детстве человек должен пройти школу воспитания добрых чувств, когда закладывается нравственный фундамент личности.

Человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья. Чтобы делать добро, надо им обладать. У каждого человека свой путь к доброте. Она не дается нам с рождения, не передается по наследству. Необходимо стараться упорно, воспитывать в себе ее — Доброту.

 Нужно оглянуться по сторонам и найти, кому нужна поддержка, кому можно протянуть руку, сказать доброе слово. Говорят, если есть в человеке доброта, человечность, чуткость, доброжелательность, значит, он как человек состоялся. В наше сложное время больше всех нуждаются в помощи те, кто выполняет свой гражданский и сыновний долг перед Родиной, - это наши солдаты.

В основу проекта входит:

− вовлечение в деятельность;

− стимулирование;

− сотрудничество;

− доверие;

− личный пример.

Этапы реализации проекта:

1 этап. Организационный. Основная деятельность — социальное проектирование.

1.1. Определение темы и актуальности проекта.

1.2. Определение цели и задач проекта.

1.3. Формирование состава творческих групп из учащихся класса и координация их деятельности.

2 этап. Планирование деятельности по выполнению проекта.

2.1. Разработка плана социально-значимых мероприятий. Создание банка идей.

3 этап. Реализация проекта. Этот этап — практический. Написание писем солдатам, сбор посылок участникам СВО.

4 этап. Подведение итогов.

4.1. Контроль и оценка проведения мероприятий.

4.2. Анализ результатов деятельности (отчеты, презентации, награждения по итогам учебного года).

Ожидаемый результат:

ü вовлечение детей класса в активную общественную жизнь.

ü рост социальной и общественной активности; формирование зрелой гражданской позиции;

ü заинтересованность общественности проблемами нравственности, духовности здоровья, взаимопомощи;

ü появление людей, готовых быть сопричастными к проблемам окружающей жизни;

ü навыки сотрудничества друг с другом и другими людьми;

ü формирование понятия о ценности совместной деятельности со сверстниками и взрослыми;

ü приобретение опыта общения;

ü осмысление своих реальных возможностей.

   За один год нельзя научить детей быть милосердными, но, принимая участие в подобных проектах, они получают возможность научиться простому человеческому общению друг с другом, заботе о ближнем, добросердечности, отзывчивости и состраданию.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров