ГСЭ.В.06 Стратегия инновационной деятельности

↑

Стр 1 из 6Следующая ⇒

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра экономической теории

Методические указания и планы практических занятий
для всех экономических направлений и специальностей

Уфа 2011

УДК 330

ББК 65.290-2

Х 15

Рекомендованы к изданию методической комиссией факультета экономического факультета (протокол № 6 от 28.05.2010г.)

Составители:
ст. преподаватель Кинзягулов Р.Ф.

Рецензенты:
д.э.н., профессор Арсланов Н.Г.;
 

Ответственный за выпуск:
Заведующий кафедрой экономической теории,
д.э.н., профессор Лукманов Д.Д.

Введение

Преподавание предмета «Стратегии инновационной деятельности» строится исходя из требуемого уровня базовой подготовки специалистов высшего профессионального образования. Разработанная программа и методика преподавания основывается на требованиях, определенных стандартом экономических знаний, а также требованием знаний сопряженных дисциплин.

Цель: изучение дисциплины – формирование теоретических знаний в области инновационной деятельности, инновационного образа мышления.

Задачей изучения дисциплины является реализация требований, установленных в Государственном стандарте Высшего профессионального образования к подготовке специалиста высшего профессионального образования.

В ходе изучения дисциплины ставятся следующие задачи:

а) Раскрыть сущность инновационного процесса экономики, показав его специфику в переходной экономике;

б) Рассмотреть законы и закономерности развития экономических систем, их влияние на принятие решений в области инновационного управления и регулирования, определение цели стратегии и тактики;

в) Вооружить знанием форм, методов и инструментов, принимаемых в области инноваций ведущими странами с развитой рыночной экономикой.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

а) Знать:

- Сущность инноваций и инновационных процессов;

- Основные тенденции в развитии инновационных процессов в масштабе мирового развития;

- Теоретические основы и базовые понятия изучаемого предмета.

б) Уметь:

- Четко ориентироваться в окружающей действительности;

- Посчитать последствия принимаемых решений в области инноваций и реализации программ;

- Прогнозировать развитие народного хозяйства в целом и результаты этого развития с учетом инновационных процессов всех субъектов рынка.

в) Иметь представление:

- Об особенностях развития этапов и форм инновационного процесса, определяемых конкретно-историческими условиями;

-  О факторах, влияющих на развитие инновационного процесса в отдельных экономических и социальных процессах.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?