Тема: маяковский В. В. Страницы жизни и творчества. Маяковский и футуризм. Поэтическое новаторство маяковского. Начало творческого пути: дух бунтарства и эпатажа.

↑

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Класс: 11             

Тема: Маяковский В.В. Страницы жизни и творчества . Маяковский и футуризм. Поэтическое новаторство Маяковского. Начало творческого пути: дух бунтарства и эпатажа.

                                                  Ход урока

                                                                                     « Я - поэт. Этим и интересен».

В.В.Маяковский

Сегодня мы поговорим о творческом дебюте В. Маяковского. Как всякий большой художник, он пришёл в искусство с заявкой на новое. Причём, заявка эта была демонстративной, вызывающе-дерзкой, по-мальчишески заострённой.

Осенней ночью 1912 года на Сретенском бульваре в Москве прогуливались двое: коренастый, плотный мужчина лет 30-ти и высокий, худой, неважно одетый молодой человек. Они о чём-то громко говорили. Остановились. Молодой человек, скрывая волнение и оттого не совсем уверенно владея своим великолепным рокочущим басом, прочитал стихи (как он сказал) одного своего знакомого. На ночном бульваре разыгралась бурная сцена.

 - Да это же вы сами написали! – воскликнул коренастый мужчина. – Вы же гениальный поэт!

Утром следующего дня молодой человек (это был Владимир Маяковский) был публично объявлен гениальным.

- Кто же он, лирический герой поэзии В. Маяковского? Чем так поражали современников стихи поэта? Обратимся к его лирике. Ведь поэт мечтал общаться с потомками напрямую, без посредников-учёных:

            Профессор,

                               снимите очки-велосипед!

            Я сам расскажу

                                      о времени

                                                        и о себе.

2. Знакомство с творчеством В.В.Маяковского я бы хотела начать со стихотворения « Скрипка и немножко нервно» ( 1914г)

ПРОЧИТАТЬ СТИХОТВОРЕНИЕ https://stih.pro/skripka-i-nemnozhko-nervno/ot/mayakovskiy

Словарная работа

Геликон – духовой музыкальный инструмент в виде большой медной трубы.

Пюпитр– подставка для нот.

о чём оно?

Центр Москвы. На улице близ Кузнецкого моста играет оркестр. Прохожие останавливаются, слушают. И вдруг…фальшивая партия скрипки. Толпа в недоумении. А скрипка « издёргалась, упрашивая» окружающих прислушаться к мелодии, но , не дождавшись ответа, « вдруг разревелась, так по-детски».Рыдание не случайно сравнивается с детским плачем : ведь именно в детском плаче мы слышим беспомощность и беззащитность. Оркестр, как и толпа, «чужО смотрел»: « Что это? Как это?» Только барабан испытывает беспокойство, но успокаивает её ,повторяя одно слово «хорошо».

- Верите ли вы в искренность чувств барабана? (Это равнодушие, прикрытое красивым словом: он уходит, устав от чужих чувств.)

- Почему только барабан проявил хоть какие-то чувства? (Наверно, потому, что он знает о боли больше других : ведь по нему всё время бьют. И пусть это физические, но всё-таки страдания.)

Толпа-оркестр раздражена.: ей не интересно чужое горе, поэтому « меднорожий потный» геликон крикнул :»Дура, плакса». Его речь отрывиста, он кричит короткими фразами и приказывает : «Вытри!».Очевидно, слёзы раздражают всех , и он приказывает скрипке замолчать.

Всхлипывающая скрипка – ключевой словообраз стихотворения, который в контексте произведения становится символом поэтического мироощущения.

- Ребята, как вы думаете, почему скрипка, а не какой-нибудь другой музыкальный инструмент становится главным героем ? Вспомните устойчивые выражения, связанные с этим инструментом. ( «скрипка стонет»,»скрипка плачет».У Блока? («пели смычки о любви», «исступлённо запели смычки»)

Вывод: скрипка ассоциируется с тоской, страданием, но в то же время она – это средство выплеснуть чувства наружу. Уже название стихотворения создаёт эмоциональный фон нервности, беспокойства,тревоги.

- Почему слова геликона можно считать кульминацией стихотворения? ( Как раз в этот момент лирический герой не выдерживает и бросается на помощь скрипке)

- Как этот поступок характеризует лирического героя? ( Он чувствует родство со скрипкой : он тоже не понят окружающими, над ним смеются, музыканты презирают его :

Влип как !

Пришёл к деревянной невесте !

Голова !

- При помощи каких средств передано презрительное отношение оркестра? ( восклицательные предложения, неполные предложения)

- Докажите, что лирический герой тоже одинок. ( обнимает деревянную шею скрипки, потому что рядом нет людей, которых бы можно было обнять и поведать им о своих страданиях; орёт, но доказать ничего не в силах :толпа его не слышит и не хочет слышать)

- Как реагирует лирический герой на выпады толпы?

А мне - наплевать !

Я – хороший!

Вывод: Эти слова – аргументы в полемике с толпой, но в то же время в первом звучит и безысходность: если человек ничего не может сделать, он машет рукой и говорит,что ему всё равно. Эпитет «хороший»несёт огромную смысловую нагрузку, вызывая жалость у читателя: ведь хороших обижать нельзя.

- О чём это стихотворение? Как вы поняли финал стихотворения?

Финал стихотворения, с одной стороны, даёт надежду: герой находит родственную душу, пусть такую же одинокую, зато способную понять мучения лирического героя. С другой стороны, это близкое существо – неодушевлённый предмет.Таким образом автор подчёркивает одиночество своего лирического «Я».Кроме того, стихотворение заканчивается вопросительным знаком, который является символом сомнений, неуверенности героя.

Вся ранняя лирика поэта – крик, вызов, желание заявить о себе, поэтому он эпатирует публику, заставляет её содрогнуться. В этот период творчества отражены нравственные проблемы ,где тесно переплетены добро и зло, прекрасное и безобразное, высокое и низменное. Основной мотив раннего творчества – неприятие существующей действительности, резкое несоответствие между идеалом и реальностью.

 3. 18 декабря 1912 года вышел альманах «Пощёчина общественному вкусу» с манифестом русского футуризма, подписанный Бурлюком, Маяковским, Хлебниковым, Кручёных. Появление футуристов на поэтической арене сопровождал скандал.

ЗАПИСАТЬ:  Футуризм – одно из основных авангардистских направлений (авангардизм — крайнее прояв­ление модернизма) в европейском искусстве начала XX века, получившее наибольшее развитие в Италии и России. Представители этого течения стремились порвать с традиционной культурой, приветствовали литературные эксперименты, стремились найти новые средства речевой выразительности (провоз­глашение нового свободного ритма, расшатывание синтаксиса, уничтожение знаков препинания). В то же время русские футуристы отвергли фашизм и анархизм, которые декларировал в своих манифестах Маринетти ( Италия «Манифест футуризма»,1909г., и обратились, в основном, к эстетическим проблемам. Они провозгласили революцию формы, ее независимость от содержания («важно не что, а как») и абсолютную свободу поэтического слова.

 В печати и на эстраде у Маяковского было амплуа литературного хулигана, и он, чтобы не кануть в безвестность, поддерживал эту репутацию дерзкими выходками на литературных вечерах. Критика издевалась над жёлтой кофтой, в которой Маяковский появлялся на этих вечерах и которая, конечно же, была вызовом благонамеренной публике, но появилась от бедности – нечего было надеть для выступлений, кроме чёрной, сильно заношенной блузы.

М. Горький, впервые увидев и услышав Маяковского в начале 1915 года, проницательно заметил: «Зря разоряется по пустякам! Такой талантливый! Грубоват? Это от застенчивости. Знаю по себе…».

Дата создания и идейное содержание стихотворения « Скрипка и немножко нервно» сближают его с другим произведением автора - « Послушайте!»,в котором поэт тоже стремится быть услышанным и понятым современниками, призывает подняться над суетой и увидеть над головами звёзды

 Послушайте!

Ведь если звёзды зажигают-

Значит, это кому-нибудь нужно?

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману