Можно ли научиться хорошо писать.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Журналистская этика

Журналист с уважением относится к личной жизни людей, к их праву на соблюдение тайн, но при этом журналист выступает на стороне общества, а не отдельных личностей. Для получения информации журналист обязан пользоваться честными способами и надежными источниками. В тексте, написанном журналистом, должно быть хорошо понятно, где приведен факт, а где высказано мнение. Право журналиста – высказывать свою точку зрения и критиковать, если надо, руководство. Обязанность журналиста – писать правду, защищать справедливость и помнить, что свобода слова должна быть ограничена законом. Если журналиста заставляют писать неправду, он обязан отказаться от такого задания.

Подробнее об этике журналиста смотри «Кодекс профессиональной этики российского журналиста»: http://www.ruj.ru/_about/code_of_professional_ethics_of_the_russian_journalist.php

Речевые игры (для них нужны бумага и ручка. И время. И голова, разумеется).

Во всех играх со словами используются существительные именительного падежа единственного числа (множественное число допустимо только тогда, когда слово в ед. ч. не употребляется, например, «очки»). Продолжительность игры устанавливается заранее. Значение слов должно быть известно играющему. Ласкательно-уменьшительные слова, имена собственные в речевых играх запрещены. Выигрывает тот, кто придумал больше всего слов, не написанных другими участниками игры.

«Наборщик». Возьми длинное слово и составь из имеющихся букв (это важно! Именно из имеющихся букв!) как можно больше слов.

Например, из слова «электропоезд» легко составляются «поезд», «лектор», «крот», «клоп», «лето», «рок», «ток» и т.д.

«Ограничения». Ведущим задаются какие-либо ограничения в придумывании слов (например, слово должно быть из пяти букв, из них обязательно использовать буквы А и У). Время пошло!

сУмкА, бУлкА, рАзУм, бУркА, скУлА и т.д.

Ограничения могут вводиться и по поводу места расположения букв – например, слово из шести букв, обязательно должны быть буквы О (третья) и К (пятая).

крОшКа, брОшКа, скОбКа, прОбКа и т.д.

«Квадрат слов». Выбирается какое-то слово из четырех букв, и из каждой его буквы образуется новое слово, состоящее из четырех букв (выбранное слово пишется по вертикали, новые слова – по горизонтали). Цель – за определенное время сочинить как можно больше квадратов.

Например, выбирается слово «лиса».

Лето               Лупа          Лоза

Инок              Иней          Изба

Село               Соль          Сало

Аист               Аура          Акын    и т.д.

«Лестница». Выбирается любая буква, кроме твердого - мягкого знаков, ы, й. Задача – вспомнить как можно больше существительных на эту букву. Каждое новое слово должно быть длиннее предыдущего на одну букву. Сложнее всего придумать слово на две буквы. В крайнем случае вы можете договориться группой и поставить на это место междометие. Пропуски между словами (например, вы придумали слово из пяти букв и из семи, а из шести не смогли) ведут к тому, что вашим лучшим результатом будет слово из пяти букв. Выигрывает тот, кто составил самую длинную лестницу без пропусков ступенек-слов.

А

Ар

Акр

Аист

Амбар

Артист

Автомат

Авангард

Абонемент

Автозапуск         и т.д.

«Словопревращение». Эта игра требует предварительной подготовки ведущего. Заранее придумывается слово, из которого путем преобразований надо будет дойти до другого слова. Ведущий должен проверить возможность перехода. Правила перехода просты: не меняя количества букв, но изменяя за один ход одну букву, мы должны от первого слова прийти ко второму.

Мяч-гол. Ход таков: мяч-меч-мел-мол-гол.

Луг-лес. Луг-лук-лак-лик-лис-лес.

Выигрывает тот, кто за установленное время придет к новому слову с меньшим числом переходов (мяч-меч – это один переход).

Если ты будешь стараться писать часто (в идеале – каждый день. Например, вести дневник или летопись отряда), записывая все самое интересное и необычное, увиденное тобой, то постепенно писать ты станешь лучше. Ты сам увидишь, как легче будут подбираться слова, как неожиданней раскрыогваться образы. Тренировки хороши не только в спорте, поверь! А еще советуем тебе не забывать про книгу – ведь чем больше будет твой словарный запас, тем легче будут придумываться рассказы, заметки и даже сочинения в школе.

Что прочесть про умение сочинять и про журналистику?

Родари Джанни. Грамматика фантазии. Введение в искусство придумывания историй. М., 2011.

Самолетов С.А. Школьная газета. СПб., 2014.

Туманов Д.В. Творим золотым пером. Казань, 2000.

Ученова В.В. Беседы о журналистике. М., 2006.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте