Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Использует принцип – БРЕЙН-РИНГПоиск на нашем сайте ЛЕНИВЫЙ ВОЖАТЫЙ Ведя детей то в одно место, то в другое (исходя из запланированного в дне) по дороге указывает рукой в разные направления и говорит: «А это, дети, вон чо…». Ведь надо отвечать на вопросы… НОРМАЛЬНЫЙ ВОЖАТЫЙ В первые дни устроит игру по станциям (в рамках Хозяйственного или Организационного сборов). Проведет экскурсию по лагерю с указанием особо значимых для ребенка в будущем мест (столовая, касса, камера хранения и т.д.). Расскажет несколько душещипательных историй о местах, в которые ходить запрещено (чем вызовет непреодолимый интерес к данным местам у детей на будущее). ВОЖАТЫЙ С ФАНТАЗИЕЙ Заранее, до начала смены, выстроит экскурсионную программу по лагерю на всю смену, продумав, что показывать в первую очередь, что в середине смены, о чем говорить в конце. Договорится с вожатыми соседних отрядов о проведении совместной экскурсии в первые дни, когда каждый вожатый готовит подробный рассказ-легенду об одном-двух местах, и, назвав данное действо «Романтическим путешествием», отправит детей по станциям, на которых стоят вожатые, с целью собрать как можно больше интересных историй о лагере. Организует и проведет с Советом отряда «Вечер легенд», когда каждая микрогруппа должна будет сама придумать занимательную историю об определенном месте лагеря и рассказать остальным (можно даже проинсценировать). Будет каждое утро начинать зарядку на новом месте, о котором можно рассказать детям что-либо интересное. ДЕРЗАЙТЕ! ВЫ ТАЛАНТЛИВЫ! А МОЖНО СДЕЛАТЬ ТАК:
В ситуации дня бывают моменты, когда дети вынуждены ждать: завтрак, обед, ужин. Стоят они, родные, около столовой и истекают слюною в ожидании еды... ЛЕНИВЫЙ ВОЖАТЫЙ Приведет деток к столовой в точное время. "Развесит" их у входа, а сам, отойдя в сторону, поспит с напарницей в ожидании сигнала. НОРМАЛЬНЫЙ ВОЖАТЫЙ Придя к столовой с детьми и увидев столпотворение у входа, отведет своих деток в сторонку, расскажет им легенду, покажет фонтан-КИТ, сыграет в игры: "Телеграмма", "Тебе, мне, соседу", "Меня укусил гиппопотам", "Ручеек" и многое другое. ВОЖАТЫЙ С ФАНТАЗИЕЙ Собрав отряд на отрядном месте, пошлет дежурного командира, или его заместителя, узнать о готовности столовой к «Празднику живота». Потом с песней, взявшись парами (как в садике), весело и жизнерадостно пройдет до столовой и устроится где-нибудь поблизости разучивать новую песню, организует конкурс на лучшего юмориста, подготовит с детьми сюрприз для поваров. НИ МИНУТКИ БЕЗ ШУТКИ!
А МОЖНО СДЕЛАТЬ ТАК: В самом начале смены очень важно провести сбор отряда, на котором необходимо решить следующие вопросы: · кому, как и когда заправлять постель; · кому, как и когда убираться в палатах; · кому, как и когда убирать закрепленную территорию и пляж; · кому, как и когда дежурить по столовой и по территории; · кому, как и когда следить за порядком в своей тумбочке и в своем чемодане; · что такое и зачем – МОЙДОДЫР; · что такое и зачем – МЕДОСМОТР; · что такое и зачем – ОРЛЯТСКАЯ ФОРМА; · для кого придуман и как проходят ПЧМ, ВЛГ, ЛВЧ, ВХОД; · Где находится касса и когда можно взять деньги; · Когда мы меняем белье и где; · Зачем ходить в школу; · И так далее. Иначе не решение данных вопросы будут мешать работать спокойно на протяжении всей смены. И называется такой сбор ХОЗЯЙТСВЕННЫМ! А СДЕЛАТЬ ВСЕ ЭТО МОЖНО СЛЕДУЮЩИМ ОБРАЗОМ: ЛЕНИВЫЙ ВОЖАТЫЙ Использует принцип – СЛУШАЙТЕ ВСЕ! Цель– Предъявление единых педагогических требований, разрешение хозяйственных вопросов, связанных с совместным проживанием. Время проведения – по усмотрению вожатых, но в рамках режима дня. Ход дела –все дети собираются на отрядном месте, и вожатые медленно и вдумчиво рассказывают ребятам все, что знают по данным вопросам: · кому, как и когда заправлять постель; · кому, как и когда убираться в палатах; · кому, как и когда убирать закрепленную территорию и пляж; · кому, как и когда дежурить по столовой и по территории; · кому, как и когда следить за порядком в своей тумбочке и в своем чемодане; · что такое и зачем – МОЙДОДЫР; · что такое и зачем – МЕДОСМОТР; · что такое и зачем – ОРЛЯТСКАЯ ФОРМА; · для кого придуман и как проходят ПЧМ, ВЛГ, ЛВЧ, ВХОД; · Где находится касса и когда можно взять деньги; · Когда мы меняем белье и где; · Зачем ходить в школу; · И так далее. НОРМАЛЬНЫЙ ВОЖАТЫЙ Применит принцип – НОВОСЕЛЬЕ Цель – предъявление единых педагогических требований и разрешение хозяйственно-бытовых вопросов. Время проведения – по усмотрению вожатых. Ход дела – дети и подростки заселяются в новое место, где есть свои законы, традиции, свои правила жизни. И необходимо познакомиться с имеющимися, придумать новые, договориться об их исполнении. Отряд делится на группы, и каждая команда получает свой маршрутный лист, по которому и отправляется в путь по станциям, где вожатые и сотрудники лагеря рассказывают и объясняют правила проживания. Данную форму хозяйственного сбора можно проводить сразу на несколько отрядов, можно внести элемент соревновательности. По окончании «путешествия» все дети собираются на отрядном месте и в дополнение к полученной информации, к которой надо как-то отнестись, допустим: принять и подписать декларацию лагеря, можно разработать и принять еще и новые законы и традиции именно своего отряда. Неплохо бы тут же выбрать и «домовят» - ребят, ответственных за организацию уборки палат и так далее. ВОЖАТЫЙ С ФАНТАЗИЕЙ Цель – предъявление единых педагогических требований и разрешение хозяйственно-бытовых вопросов. Время проведения – по усмотрению вожатых, но в рамках режима дня. Ход дела – отряд разбивается на группы (лучше по делегациям) и за определенное время (1 час) каждая команда должна набрать как можно больше информации по представленным темам: · Дежурство по столовой; · Дежурство по территории; · Мойдодыр; · ПЧМ; · ВЛГ; · Медицинский пункт и медосмотр; · Радиорубка и музыкальный центр; · Старшие вожатые; · Начальник лагеря; · Сапожник; · Школа; · Плотник и слесарь лагеря; · Кружки; · И так далее. По окончании отведенного времени, группам дается несколько минут на сведение всей информации и… Проводится БРЕЙН-РИНГ по вопросам на заданные темы. Ведущий задает вопрос, команда, быстрее всех поднявшая флажок, отвечает. Если ответ правильный – команде присуждается два очка. Если есть команда, способная дополнить данный ответ, и это дополнение будет значимым – данной команде присуждается одно очко. Команда-победитель получает награду, но лучше наградить все команды: · дарственный веник, опоясанный лентой; · личный рулон туалетной бумаги; · именное ведро и тряпку со шваброй; · и тому подобное.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 30; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.009 с.) |