Вед: Следующий конкурс называется «Снайперы» №2

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

1 Вед: Следующий конкурс называется «Снайперы» №2

Что должен уметь снайпер? Правильно – метко стрелять.

(дартс или кегельбан)

2 Вед: В армии у солдат очень много разных профессий Вспомнить их вам помогут наши загадки.        

    1. Подрастёшь, и вслед за братом

        Тоже будешь ты солдатом,

        Будешь помогать ему

        Охранять свою…          (Страну)                               

    2. Брат сказал: «Не торопись!

        Лучше в школе ты учись!

        Будешь ты отличником –

        Станешь…                     (Пограничником)

    3. Моряком ты можешь стать,

        Чтоб границу охранять,

        И служить не на земле,

        А на военном…        (Корабле)

    4. Самолёт летит, как птица,

        Там – воздушная граница.                                       

        На посту и днём и ночью                                                

        Наш солдат – военный… ( Лётчик)

    5. Снова в бой машина мчится,

        Режут землю гусеницы.

        Та машина в поле чистом

        Управляется …               (Танкистом)

    6. Можешь ты солдатом стать,

        Плавать, ездить и летать,

        А в строю ходить охота –

        Ждёт тебя, солдат…       (Пехота)

    7.Он не лётчик, не пилот,

       Он ведёт не самолёт,

       А огромную ракету.

       Дети, кто скажите это?   (Космонавт)

1 Вед: Чтоб ракетой управлять,

       Нужно сильным, смелым стать,

       Слабых в космос не берут, 

       Ведь полёт – нелёгкий труд!                                                                                           

       Ждут вас быстрые ракеты

       Для полёта на планеты.

Конкурс№3 «Полёт на луну» (4 участника)

2 Вед: Ловкость и быстроту мы показали, а ещё нам мышцы крепкие нужны. Руки сильные важны.

Конкурс №4 «Перетягивание каната»

Ребята, посмотрите, какая история произошла с одним мальчиком.

СЦЕНКА – ДИАЛОГ « Маленький защитник»

Мальчик: В гости я позвал друзей
Мы играли целый день:
И в войну и в самолеты,
Танки пушки, пароходы…
Мама вечером пришла,
Еле-еле нас нашла.
 Мама: Это что же за погром?
Почему все кверху дном?
Мальчик: Это я за дом родной,
Вел с врагом неравный бой.
Мама: Кто из вазы съел конфеты?
Мальчик: Мы отметили Победу!
Под столом у нас блиндаж,
А под креслами – шалаш,
Мама: А на люстре?
Мальчик: Там ракета.
Ею сбили вертолет.
Мама: Ну, а в ванной?
Мальчик: Там торпеда
Потопила пароход.
(Подходит к маме гладит ее по голове.)
Мальчик: Не сердись ты на меня,
Ведь пришли мои друзья!
Мама: Хорошо, что не пришли
В гости к нам твои враги!

1 Вед: А сейчас Конкурс №5 «Армейские учения»                  (Игра «Жди сигнала» (с флажками))

(синий – подводная лодка, голубой – самолёты, зелёный – кавалеристы, Российский – ура!!!)                                            

13      Мы любим армию свою,

     Она – большая сила,

     Она бесстрашная в бою

     Всех недругов разбила.

14    И песни мы о ней поём,

     О доблестных походах.                                                                  

     Она хранит наш мирный дом,

     Покой и труд народов.

15     Родная армия сильна,

     В боях непобедима.

     На страже Родины она

     Стоит несокрушимо.

                    Песня «Моя Армия» муз. Э. Ханка

2 Вед: А сейчас наши девочки поздравят с праздником будущих защитников Отечества. (Вручение сувениров)

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману