Упражнение «Строим теремок».

↑

Стр 1 из 2Следующая ⇒

НОД «Строим Теремок»

                                                                                    Составила: воспитатель Касимова Марина Львовна

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы».

Задачи:

1. «Познание»:

- формировать умение использовать конструкции ТИКО для игры-драматизации;

- подводить детей к простейшему анализу созданных построек;

- совершенствовать координацию руки и глаза; продолжать развивать мелкую моторику рук.

2. «Коммуникация»:

- развивать умение свободного общения с воспитателем и сверстниками.

3. «Социализация»:

-формировать умение договариваться, помогать друг другу;

- расширять самостоятельности детей в выборе деталей конструктора.

4. «Чтение художественной литературы»:

- формировать интерес к русскому народному творчеству.

Материал: конструктор ТИКО «Малыш» - 1 набор на 2-х детей; фигурки персонажей сказки «Теремок»; ковролин и  детали к нему: солнышко, деревья, звери из сказки «Теремок», тучки, тонкие ленты липучей ленты синего цвета по количеству детей.

Методические приемы:

практические: конструирование, творческая и практическая работа, драматизация;

наглядные: рассматривание, показ способа действия, совместные действия; словесные: беседа, рассказ, вопрос.

Предварительная работа: чтение сказки «Теремок», рассматривание иллюстраций по сюжетам.

Ход деятельности.

Воспитатель говорит ребятам:

Все садитесь рядом,

Поиграем ладом.

Приготовьте ушки, глазки,

Начинаем нашу сказку.

- Стоит в поле теремок (вместе): Он не низок, ни высок.

Педагог обращает внимание детей на то, что теремок развалился: его сломали.

Воспитатель предлагает построить домик из деталей конструктора ТИКО.

Педагог собирает теремок из деталей, которые ему подают ему дети. Вот и готов новый домик. Из чего он построен? Из каких частей состоит дом? (Стены, крыша, окно, дверь). А кто живет в теремочке? (Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-попрыгайчик, Лисичка-сестричка, Волчок-серый бочок). А кто развалил теремок? Мишка косолапый совсем не хотел разрушать дом - он просто не влез. Почему он не смог влезть? А домик какой по размеру? Куда разбежались все зверюшки? (Рассуждения детей). Воспитатель предлагает пойти в лес и отыскать их.

На пути у ребят оказывается речка. Чтобы попасть в лес, им нужно перебраться через речку. Как можно через нее перебраться? (Варианты ответов детей). Воспитатель предлагает построить мост через реку.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов