Записать глаголы в столбик. Обозначить орфограммы. Определить способ образования глаголов.

Тренировочные упражнения

Задание 1

Записать глаголы в столбик. Обозначить орфограммы. Определить способ образования глаголов.

Расцветать, расстилаться, стереть, вытирать, заблистать, исчезать, впадать в море, сэкономить, обузить, объединить, расставаться с друзьями

Задание 2

Выборочный диктант.

Выписать глаголы, указать способ их образования.

Слушаю, как деревья переговариваются, будто шепчутся. Это значит, погожий день устоялся. Иди смело, куда задумал. А в другой раз они так загудят, заволнуются- жди ненастья. Им сверху видней, что на небе делается. Издали увидят тучку и начинают друг другу весть подавать, а самые старые заохают, будто страшно им.

Задание 3

Творческий диктант

Спишите, заменяя прилагательные (сказуемые) глаголами того же корня. Выделите глагольные суффиксы.

Наступает вечер. Облака на горизонте "светлые". Они закрывают солнце. Море местами "розовое". Оно огромно и мощно.

Но вот солнце закатилось. На небе вспыхивают звезды. Показывается месяц. На море появляется дорожка от его лучезарных лучей. Она "серебристая" и все время колеблется.

Задание 4

Записать слова, раскрывая скобки:

(Не) участвовал в игре, (не) находил ответа, (не) навидел предателей, больному (не) здоровится , (не) любил шумных компаний, враг(не) годовал, (не) был давно в гостях, учитель (не) доумевал, (не) нуждался в помощи, ураган (не) истовствовал. (Не)долюбливать, (не) решил, (не) смог, (не)сдобровать, (не)доумевать, (не) знает, (не) любит, (не) верит, (не)навидел, (не)взлюбил, (не) спится, (не) дремлется, (не)здоровилось,(не)годовал, (не)истовствовал, (не)хотел, (не) стану, (не) стал, (не) мог, (не) был, (не) подумал, (не)доумевал, (не)дописал.

Домашнее задание

Проведите исследовательскую работу. На материале любого рассказа (стихотворения, сказки) понаблюдайте, как пишутся глаголы с частицей не. Выпишите эти примеры (10 слов).

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология