Тема: «Государственные символы Донецкой Народной Республики»

↑

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Окружающий мир 22 сентября

Тема: «Государственные символы Донецкой Народной Республики»

Цели занятия:

· Расширить представления детей о республике, в которой они живут;

· Познакомить детей с государственной символикой ДНР;

   Воспитывать чувство гордости за свою Родину,

Ход занятия.

1.Организационный момент.- Дорогие, ребята! Пусть этот урок принесет нам радость общения и наполнит души прекрасными чувствами.

2.Мотивация учебной деятельности.

- Я сегодня хочу пригласить вас в интересное путешествие. Но сначала, вам придется отгадать загадку.

Моря есть плавать нельзя,

Дороги есть ехать нельзя,

Земля есть пахать нельзя.

 Что это?

 Да, загадка очень трудная. Но я могу вам помочь. Очень часто мы слышим выражение: «Земля – наш общий дом». Что это? ( это глобус.)

-Глобус – это уменьшенная модель нашей планеты Земля, где живут все люди. Давайте мы его рассмотрим, и загадка окажется простой. Как вы думаете, что обозначено, синим и голубым цветом? ( реки, моря, океаны.) -А желтым и коричневым? (горы и пустыни.) -Еще на глобусе я вижу зеленые пятна, что это? (леса и долины.) -Белый цвет, что же обозначает он? ( ледники – Северный и Южный полюс.)

-Ребята, у нас, у всего человечества, одна большая крыша – это небо. У нас под ногами один общий пол – это земная поверхность. У нас одна на всех огромная лампа – это Солнце. Вот и выходит, что Земля, земной шар – это наш общий большой дом. На Земле очень много разных стран и республик. Послушайте стихотворение:

На карте мира не найдешь

Тот дом, в котором ты живешь

И даже улицы родной

Ты не найдешь на карте той,

Но мы всегда с тобой найдем

Свою страну наш общий дом.

-Ребята, как называется республика, в которой мы живем?

( Донецкая Народная Республика.)

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров