Благодарности (Acknowledgments) факультативно

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 5Следующая ⇒

3 Результаты (Results)

Представлены фактические результаты исследования (текст, таблицы, графики, диаграммы, фотографии, рисунки) (рисунок 1, 2).

Рисунок 1 — «Вход и выход» дисциплины

Figure 1 — “Entrance and exits” of the discipline

Рисунок 2 — Изменение уровня информационной компетенции до

и после участия в интерактивной проектно-исследовательской работе

Figure 2 — Changes in the level of information competence before and after participation in the design and research work

Таблица 1 — Параметры профессиональных представлений об объекте

деятельности

Table 1— Название таблицы на английском языке

Особенность профессиональных представлений учителей

эффективно работающих

неэффективно работающих

Высокая дифференцированность

Слабая дифференцированность

Отражает больше параметров

Отражает меньше параметров

Отражает существенные параметры

Отражает несущественные параметр

Отношение к объекту деятельности как к саморазвивающемуся субъекту

Отношение к объекту деятельности как к неизменной (пассивной или стихийной) субстанции

1) Если энергия не меняется, значит  .

2) Физический смысл уравнения .

3) Понимание сути причинно-следственных связей: если , то это значит, что полная энергия не меняется.

4. Обсуждение (Discussion)

Содержит интерпретацию полученных результатов исследования, включая:

– соответствие полученных результатов гипотезе исследования,

– ограничения исследования и обобщения его результатов,

– предложения по практическому применению,

– предложения по направлению будущих исследований.

5 Заключение (Conclusion)

Содержит краткие итоги разделов статьи без повторения формулировок, приведенных в них.

Автор выражает:

- признательность коллегам за помощь,

- благодарность за финансовую поддержку исследования.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте