Работа по образовательным областям

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Работа по образовательным областям

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Д.И. «Подумай как назвать того, кто…»

Проблемная ситуация «Какая профессия не нужна?»

Просмотр познавательного видео фильма : «Зайка знай-ка о профессиях»

Беседа: "Что такое профессия?"

НОД Рисование «Кем я хочу быть?»

Утренняя гимнастика «Разные профессии»

П.Г. «Повар»

Д.И. «Назови профессии»

С.Р.И. «Пожарники»

Познавательная беседа с проблемной ситуацией «Если не было бы…»

Работа со стихотворением

НОД Аппликация «Будущие пожарники и балерины»

Д.И. «скажи наоборот»

С.Р.И. «Мы в цирке»

НОД лепка «Игрушечный клоун»

П.Г. «цирк»

Д.И. «подскажи словечко»

НОД Мир живой и неживой «Профессия кинолог»

Загадки о профессиях

НОД Аппликация

«Будущие пожарные и балерины»

Д.И. «кто больше назовет действий»

НОД ФЭМП «Повторение»

Стихи о профессиях (разбор)

НОД Аппликация «Платье для куклы»

Ф.М. «Пилоты»

Д.И. «Кому что нужно?»

С.Р.И. "Мы играем в детский сад"

НОД ФЭМП «Свойства предметов и символы»

НОД Чтение художественной литературы «Приключение желтого чемоданчика»»

НОД Пластилинография

«У каждой профессии свой транспорт»

П.Г. «Профессии»

ДИ «Произнеси правильно»

С.Р.И."Мы пожарные"

НОД Мир живой и неживой «Профессия -доктор»

Работа по развитию речи с пословицами

Прослушивание военных песен

Спортивное соревнование между мальчиками и девочками

Д.И. «кто что может делать?»

Беседа на тему: «Профессия дизайнер- модельер»

Х.И. «Бармалей»

Интервью «Кем я буду?»

Дополнительная работа «я профессия »

НОД Чтение художественной литературы «Самая интересная профессия»

НОД Рисование

«Моя будущая профессия- лечить людей!»

Д.И. «Цепочка профессий»

Экскурсия по детскому саду

Викторина : «Есть много профессий хороших и нужных»

Взаимодействие с родителями

1. Анкета для родителей "Я и моя профессия"
2. Пополнение игровых зон (кукольный домик , учебная зона)
3. Мастер - класс по профессиям с родителями (учитель физкультуры), (парикмахер)
4. Консультации для родителей

Заключительный этап

• Выставка творческих работ детей
• Викторины по теме
• Пополнение игровой зоны
• Пополнение настольных игр
• Пополнение дидактических игр по теме

Таким образом, мы педагоги удовлетворены результатами проекта. В ходе проекта дети проявляли интерес к проекту, задавали много интересных вопросов. Родители с детьми начали говорить о своей деятельности, а дети рассказывать об этом в детском саду. Также мы с детьми сделали большую творческую работу. Детям очнь понравилось, рисование на тему "Моя профессия- лечить людей".Собран и систематизирован весь материал по теме проекта.

У дошкольников сформировалось целостное представление о трудовой деятельности взрослых. Дети знают и называют большое количество профессий, пословиц, поговорок о труде, орудиях труда, могут составить описательный рассказ о профессии.

Дети стали более раскрепощены и самостоятельны. В свободной деятельности широко применяют пение песен, используют для этой цели атрибуты и наряды.

У родителей появился интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей, желание общаться с педагогом, участвовать в жизни группы. Дети познакомились с новыми профессиями, такими как :кинолог, механик, экономист, юрист...У родителей появилась возможность познакомить со своей профессией всех детей группы.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология