Критерии оценки результатов учебно-исследовательской работы

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4

Критерии оценки результатов учебно-исследовательской работы

обучающихся

1. Владение основами исследовательской деятельности:

обоснование актуальности, цели и задач исследования;

анализ теории вопроса (по имеющейся литературе);

описание наблюдения или эксперимента;

приведение обоснованных выводов;

изложение и оформление результатов работы.

2. Оригинальность подходов в исследовательской работе:

использование методов, описанных в специальной литературе, или

использование самостоятельно разработанных методов.

отражение логики исследования и наиболее существенных выводов.

3. Представление результатов исследования:

свободное владение материалом;

умение давать оценочные суждения;

выдержанность регламента выступления;

умение использовать приемы публичного выступления;

адекватность реакции на вопросы и умение аргументировано отвечать на

них.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману