Конкурсные работы общеобразовательных учреждений и художественных отделений дхш и дши оцениваются раздельно.  

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

6.2.Конкурсные работы общеобразовательных учреждений и художественных отделений ДХШ И ДШИ оцениваются раздельно. 

7. Подведение итогов конкурса

7.1. В каждой номинации присваиваются:

- Дипломант I, II, III степени с вручением диплома;

- Специальные призы.

Всем остальным участникам вручаются грамоты «За участие в конкурсе».

Преподавателям, подготовившим дипломантов конкурса, вручаются Благодарственные письма.

Руководителям учреждений, направивших участников конкурса, вручаются Благодарственные письма.

7.2. Для работы в Жюри конкурса будут привлечены независимые специалисты в области номинаций конкурса.

7.3. Жюри имеет право:

- присуждать Гран-При конкурса;

- присуждать не все звания;

- назначать специальные призы.

7.4. Решение жюри оформляется протоколом. Решение жюри окончательно и пересмотру не подлежит. Протоколы хранятся в оргкомитете конкурса.

7.5. Оценка члена жюри, ученик которого принимает участие в данном конкурсе, при подсчёте баллов не учитывается.

8. Контактная информация

Тел. 8(82142) 7-16-02 – Челпановская Екатерина Робертовна, директор МАУ ДО «ДШИ г. Печора»;

Тел. 8(82142) 7-16-01 – Толстикова Светлана Валентиновна – заместитель директора по учебной работе МАУ ДО «ДШИ г. Печора»,

Тел. 8(82142) 7-31-81 (89041040911) – Цыганова Анна Ивановна, куратор конкурса, заведующий художественным отделением МАУ ДО «ДШИ г. Печора».

Информационное сопровождение конкурса будет представлено на сайте Организатора (официальный сайт МАУ ДО «ДШИ г. Печора»: http://pechora-dshi.ru/, на страничке vkontakte «Художка ДШИ Печора»: https://vk.com/artpechoraizo.

Приложение 1

к положению о проведении II муниципального

дистанционного детского художественного конкурса

«Я люблю свою Республику»

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры