МДОУ детский сад №11 города Алушты

↑

Стр 1 из 2Следующая ⇒

МДОУ детский сад №11 города Алушты

                                                               Воспитатель первой младшей группы № 2

                                                               Ф.И.О.: Вихристюк Елена Анатольевна

                                                               Стаж работы: 11 лет

ПЛАН

по самообразованию

 на тему: «Развивающие игры и упражнения с песком в работе с детьми третьего года жизни»

2017-2018 учебный год

Содержание

Цели работы:

- повышение своего профессионального мастерства и компетентности;

- всестороннее развитие младшего дошкольника посредством игр и упражнений с песком.

Задачи:

- познакомить с правилами безопасности при игре с песком;

- стабилизировать эмоциональное состояние ребенка в период адаптации, используя игры с песком;

- развивать мелкую моторику рук;

- улучшать общую двигательную активность;

- улучшать координацию и точность движения руки и глаза, ритмичность;

– формировать представления о предметах ближайшего окружения, о простейших связях между ними;

- стимулировать развитие сенсорики, тактильно-кинетической чувствительности.

Предполагаемый результат:

- легкое прохождение адаптации ребенка к детскому саду;

- совершенствование координации движений, мелкой моторики, ориентации в пространстве;

- развитие речи и ее основных функций;

- совершенствование первичных представлений о предметах ближайшего окружения;

- развитие элементарных сенсорных представлений.

Актуальность:

Перенос непосредственной образовательной деятельности в песочницу дает больший воспитательный и образовательный эффект, нежели стандартные формы обучения. Во-первых, существенно усиливается желание ребенка узнавать что-то новое, экспериментировать и работать самостоятельно. Во-вторых, в песочнице лучше развивается тактильная чувствительность. В-третьих, в играх с песком более гармонично и интенсивно развиваются все познавательные функции (восприятие, внимание, память, мышление), а также речь и моторика. В-четвертых, совершенствуется предметно-игровая деятельность, что в дальнейшем способствует развитию сюжетно-ролевой игры и коммуникативных навыков ребенка.

Срок работы над темой:сентябрь 2017 года – май 2018 года.

Возраст детей: 2-3 года.

Литература:

1. Веракса Н. Е., Комарова Т. С., Васильева М. А. примерная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы». -М.: Мозаика-Синтез, 2014. -368с.

2. «В гостях у Песочной Феи. Организация «педагогической песочницы» и игр с песком для детей дошкольного возраста» Кузуб Н.В., Осипук Э.И.// Вестник практической психологии образования.2006. №1.-С.66-74 с.

3. «Игра с песком» Татьяна Зинкевич-Евстигнеева. -Издательство «Речь».2016г. 230-246 с.

4. Игры с песком и водой с детьми дошкольного возраста. Интернет-ресурс: http://gsg.mskobr.ru/files/sp8_metod_igra_pesok.pdf.

5. Игры с песком. Интернет-ресурс: http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2013/11/10/igry-s-peskom.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов