Тема урока «Парадоксы политики Н.С.Хрущёва».

↑

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Тема урока «Парадоксы политики Н.С.Хрущёва».

Технология «Дебаты».

Цель урока: обобщение парадоксальности преобразований середины 50-х – начала 60-х гг. XX в..

Задачи урока:

Развивающие:

ü развивать навыки самостоятельной работы с различными источниками знаний, прививать культуру дискуссии, аргументации различных точек зрения и собственного мнения;.

ü развивать логическое и критическое мышление;

ü развивать навыки устной речи;

ü развивать терпимость к различным взглядам;

ü развивать уверенность в себе;

ü развивать способность работать в команде;

Образовательные:

ü обобщить и закрепить знания, полученные при изучении темы;

ü всесторонне рассмотреть и оценить деятельность и личность Н.С.Хрущева, его роль в мировой истории;

ü на основе критического анализа исторических фактов и событий периода хрущевской «оттепели», сравнения и сопоставления различных взглядов, суждений, оценок подвести учащихся к выводу о неоднозначности, противоречивости такой крупной и незаурядной личности как Н.С.Хрущев;

Воспитательные:

ü формировать полезные в социальном общении умения, способность сопереживать другим людям;

ü учиться быть терпимым к иным точкам зрения.

ü воспитывать гражданские и патриотические чувства.

ü способствовать формированию собственного мировоззрения и мироощущения, выработке личностной позиции, воспитывать уважение к чужому мнению;

ü создать условия для развития информационной и коммуникативной компетентности: умения критически оценивать достоверность полученной информации, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам, приобретение опыта ведения полемики;

Подготовительный этап:

1. Ознакомление учащихся с технологией «политические дебаты».

2. Создание групп (команд), распределение позиций и ролей.

3. Оказание помощи учащимся в процессе подготовки к игре.

Участники Дебатов:

1. Две команды: утверждающая и отрицающая;

2. Судьи (эксперты);

3. Таймкипер (секретарь);

4. Ведущий (председатеь);

5. Тренер (тьютер).

Спорный тезис – утверждение:

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?