Тема: Составление отзыва о произведении искусства

↑

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Тема: Составление отзыва о произведении искусства

По дисциплине«Русский язык»

Дата: 13.05.2022 г.

Группа: ПЦ-265

Цель:

- совершенствовать умения составлять отзыв о произведении искусства;

- формировать языковую и коммуникативную компетенции обучающихся, культуру устной и письменной речи;

-развивать способности речевого самосовершенствования обучающихся, аналитическое мышление, орфографическую и пунктуационную зоркость, способность к самоанализу;

- совершенствовать творческие способности обучающихся;

- приобщать обучающихся к искусству слова.

ОТЗЫВ И РЕЦЕНЗИЯ

Отзыв

Рецензия

Особенности жанра

Развернутое высказывание эмоционально-оценочного характера о произведении искусства, содержащее мнение и аргументацию пишущего отзыв

Развернутое критическое суждение о произведении искусства, в основе которого — анализ художественного произведения в единстве его содержания и формы

Цель

Поделиться впечатлением о прочитанном, привлечь внимание к понравившемуся произведению, участвовать в обсуждении

1) Дать аргументированное истолкование и оценку идейно-художественного своеобразия произведения.

2) То же, что в отзыве

Особенности подхода

Автор отзыва объясняет свой интерес к произведению личными пристрастиями, а также общественной значимостью поднятых в произведении проблем, их актуальностью.

Система аргументации основана на личном опыте, вкусе и предпочтениях.

В рецензии преобладает не эмоционально-субъективная (понравилось — не понравилось), а объективная оценка. Рецензент выступает как критик и исследователь. Предметом исследования является произведение как художественный образец

Построение

I. Повествование о пристрастиях автора сочинения, истории его знакомства с данным произведением. Тезис, в котором кратко формулируется оценка прочитанного.

II. Рассуждение, в котором обосновывается, аргументируется высказанная оценка:

1) важность затронутой автором темы и поднятых в произведении проблем;

2) обзор (не пересказ!) изображенных автором событий, наиболее важные эпизоды;

3) оценка поведения персонажей, их участия в изображаемых событиях, отношение к персонажам, их судьбам;

4) итог рассуждения (мысли и чувства автора сочинения в связи с прочитанным).

III. Обобщение, в котором оценка данного произведения дается в сопоставлении с другими произведениями того же автора, высказывается намерение продолжить знакомство с его творчеством, содержится обращение к потенциальным читателям и т. П.

I. Обоснование повода для рецензирования (новое, “возвращенное” имя, новое произведение автора, творчество автора — заметное явление литературы, полемика вокруг творчества автора, актуальность проблематики произведения, юбилей автора и т. д.). Максимально точное указание на 1-е издание произведения. Тезис-предположение об историко-культурной ценности исследуемого текста.

II. Истолкование и оценка идейно-художественного своеобразия произведения.

1) Анализ названия (семантика, аллюзии, ассоциации).

2) Способ организации повествования (от лица автора, героя, “рассказ в рассказе” и др.), другие композиционные особенности и их художественная роль. 3) Характеристика проблематики, художественного конфликта и его движения в развитии сюжета.

4) Авторский подбор системы персонажей как средства выражения художественной идеи; мастерство создания характеров.

5) Другие средства выражения авторской позиции (авторская характеристика, лирические отступления, пейзаж и др.) и их оценка. 6) Другие особенности авторского стиля и метода. III. Вывод о художественных достоинствах исследуемого текста и его значимости для литературного процесса, общественной жизни. Приглашение к полемике.

 Ребята сегодня мы будем писать и отзыв. Предметом нашего анализа будет известная картина Рафаэля Санти “Сикстинская Мадонна”.

Эпоха Возрождения стала эталоном для последующих поколений человечества. Мы и сегодня в XXI столетии обращаемся к её классическим образцам, к философии гуманизма, признавшей человека высшей ценностью, призывавшей соединить античный идеал гармоничной личности с христианской духовностью.

В период Возрождения коренной переворот происходит в различных сферах человеческой деятельности, но, в первую очередь, в искусстве. В живописи, как и в философии, и в литературе, появляются новые темы, связанные с идеалом земного счастья. На рубеже XV-XVI столетия жили и творили гениальные итальянские художники Рафаэль Санти, Леонардо да Винчи, Микеланджело Буонарроти, в искусстве которых человек изображён исполненным чувства собственного достоинства, решительности и уверенности в своих силах.

Разные поколения, разные люди усматривали в Сикстинской Мадонне своё. Одни видели в ней религиозное содержание, другие – скрытую нравственную философию, третьи – ценили художественное совершенство. Но три эти аспекта неотделимы друг от друга. В этом образе Божьей Матери соединились черты высшей религиозной идеальности с высшей человечностью. Ею давно восхищаются, о ней сказано много прекрасных слов, у неё масса почитателей, надеюсь, и среди вас.

А.С. Пушкин “Мадонна”

Не множеством картин старинных мастеров
Украсить я всегда желал свою обитель,
Чтоб суеверно им дивился посетитель,
Внимая важному сужденью знатоков.
В простом углу моем, средь медленных трудов,
Одной картины я желал быть вечный зритель,
Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков,
Пречистая и наш божественный спаситель -
Она с величием, он с разумом в очах -
Взирали, кроткие, во славе и в лучах,
Одни, без ангелов, под пальмою Сиона.
Исполнились мои желания. Творец
Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна,
Чистейшей прелести чистейший образец.

Александр Сергеевич Пушкин написал стихотворение "Мадонна"в 1830 году, за полгода до свадьбы Пушкина с Натальей Гончаровой. Главной героиней в произведении стала любимая женщина Пушкина, он пишет о ней с восторгом, восхищением и обожанием. Описание образа своей женщины Пушкин наполнял нежностью и сиянием, для него образ Мадонны был символом чистоты, идеала и скромности.

В современную нам эпоху XXI столетия творчество мастеров эпохи Возрождения никого не оставляет равнодушным. И сегодня этот образ остается актуальным.

Ребята, ваша задача сегодня передать собственное впечатление о светлом образе Сикстинской мадонны, составив отзыв-статью в газету.

Отзыв – это ваше личное мнение о прочитанном, ваша оценка. И мнение это должно быть обоснованным.

Используйте типичные речевые конструкции сочинений:

В центре внимания автора...

Мое первое впечатление...

На первый взгляд кажется, что...

Атмосфера картины...

Картина поражает (удивляет)...

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов