Рефлексия. Проведём игру «Если бы …»

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Рефлексия. Проведём игру «Если бы …»

· Если бы ты шёл по коридору школы. Тишина. Ты услышал тиканье будильника, но вокруг ничего не увидел. Ваши действия.

· Если бы в школу позвонили и предупредили о том, что школа заминирована. Ваши действия.

· Если бы ты зашёл в подъезд и увидел подозрительный предмет (свёрток, коробка, игрушка, лежащие без присмотра). Ваши действия.

· Если бы ты возвращался из школы и в подъезде встретил стоящего незнакомого человека. Ваши действия

Помните: внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве маскировки для взрывных устройств используют обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, коробки, игрушки, телефоны, фонарики, колонки и т.п. Поэтому любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность.

Не предпринимайте самостоятельно никаких действий с находками или подозрительными предметами, которые могут оказаться взрывными устройствами. Это может привести к их взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям!

Ребята! Вы ознакомились с основными правилами безопасного поведения. Запомните формулу безопасности, которая заключается в следующем:

· предвидеть опасность, т.е. будьте осмотрительны к окружающим,не соглашайтесь на выполнение каких-либо просьб о передаче непонятных предметов;

· по возможности избегать опасность, не появляться в незнакомых местах без сопровождения взрослых;

· при необходимости – действовать решительно и четко;

· бороться до последнего. Активно (всеми возможными способами) просить о помощи и самому ее оказывать.

При любой чрезвычайной ситуации звоните в службу спасения по телефону «101». Спасатели всегда придут к вам на помощь!

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте