Обзор мобильных приложений для детей с рас

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

«СИНЯЯ ЛЕНТА», «ЗАЖГИ СИНИМ»

С 2008 года 2 апреля в знак солидарности с людьми с аутизмом, и их семьями, а также для привлечения внимания политиков и простых граждан к проблемам аутизма в мире по инициативе фонда AutismSpeaks ежегодно проходит акция «Зажги синим»(LightItUpBlue). Синий – официальный цвет организации. В этот день в странах, присоединившихся к акции, здания подсвечивают синими прожекторами.

ПредлагаемУправлениям (отделам) образования администраций городов (районов) Донецкой Народной Республики, территориальным психолого-медико-педагогическим комиссиям, образовательным организациям Донецкой Народной Республикиприсоединиться к данной акции и украсить окна и центральный вход, используя синий цвет.

Почему же именно синий?

AutismSpeaks дает ответ: дело в том, что, по статистике, аутизм встречается у мальчиков почти в 5 раз чаще, чем у девочек. Поэтому организация изначально и выбрала в качестве символа синий цвет в поддержку мальчиков с диагнозом «аутизм».

Другой символ аутизма – фрагмент пазла.Узор в виде пазла символизирует сложность заболевания, разные цвета и формы – то, как много совершенно разных людей живёт с этим заболеванием.

Всем детям, посетившим образовательную организацию, психолого-медико-педагогическую комиссию, коррекционные занятия, или обратившимся за консультацией подарить синий шарик.

Обучающимся образовательных организаций на протяжении неделирекомендуем включить синий элемент одежды или прикрепить синюю ленту.

В акции можно принять участие и другими способами:

ü подсветить страничку в социальных сетях синим цветом;

ü зажечь гирлянду на окне синего цвета;

ü опубликовать фото с синим шариком;

ü одеть одежду синего цвета или прикрепить синюю ленту;

ü поделиться информацией об аутизме и данной акции с близкими и знакомыми (информация для распространения:https://vk.com/drumc_ps, t.me/drumc_ps (#аутичныйребенок)).

Игорь Шпицберг, руководитель центра «Наш солнечный мир», рассказывает о том, какие мобильные приложения для детей с аутизмом бывают и как выбрать подходящие.

ТИПЫ ПРИЛОЖЕНИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАС

1. Для обучения и развития

Это программы, которые знакомят ребенка с окружающим миром и помогают осваивать тот или иной материал: например, буквы и цифры. По словам Игоря Шпицберга, ребенку с аутизмом подойдут те же самые программы, что и для всех остальных детей. Нужно только иметь в виду некоторые нюансы.

«Для ребенка с аутизмом картинка объекта и его фотография — не одно и то же. Например, когда он смотрит на фотографию яблока, он видит яблоко, когда он смотрит на картинку, где это яблоко нарисовано — для него это уже что-то другое. Поэтому при выборе приложения надо смотреть на качество изображений. Лучше, если это будут четкие снимки на белом фоне. Любые посторонние предметы могут дезориентировать. У детей с аутизмом есть проблема выделения основного объекта из фона», — поясняет эксперт.

Таких приложений много. Например, «1500 карточек Домана для детей» (бесплатно, на русском языке, доступно на всех платформах), «Детские озвученные карточки» (на русском языке, частично бесплатное, есть встроенные покупки).

2. Адаптирующие

Это приложения, которые ориентированы на воспроизведение реальных жизненных ситуаций и помогают ребенку с аутизмом адаптироваться в социуме.

«Есть такое понятие, как социальная история: когда моделируется ситуация и предъявляется ребенку. Например, ему предстоит идти в детский сад. Для этого создается последовательность фотографий этого детского сада: вот здание, вот вход, вот так выглядит раздевалка и группа. Все это показывают ребенку, чтобы он был готов, знал, куда он пойдет и что там с ним будет происходить», — рассказывает Игорь Шпицберг.

Также приложение может использоваться для визуализации распорядка дня. Оно будет помогать ребенку понять последовательность действий.

Например: SocialStoryCreator (платное, англоязычное).

3. Коммуникационные

Это приложения для общения, которые, в свою очередь, можно разделить еще на три категории, в зависимости от способности к коммуникации.

Невербальные

Адресованы детям, которые не говорят. По сути, это синтезаторы речи: ребенок набирает текст, и приложение произносит слова за него. Используя такие приложения, многие дети с аутизмом успешно учатся в школе и продолжают обучение в вузах. Синтезаторы речи можно использовать не только при аутизме — они пригодятся и людям с ДЦП, после инсульта, всем, у кого нарушена речь.

Простые символы

Тип приложений для тех, кому сложно набирать слова. В этом случае они могут общаться при помощи простых символов. Вместо слов используются цифровые карточки: условные, схематичные изображения предметов и действий. Но такие приложения доступны не всем, а только тем, кто понимает такие символы.

Картинки и фотографии

Коммуникация осуществляется при помощи картинок и фотографий. Здесь уже нет символов и условных изображений: все предельно конкретно. Часто у таких приложений есть возможность загружать свои фотографии, тогда предметы и действия утрачивают всякую абстрактность. Для детей с особенностями развития это очень важно.

«Все, что реализовано в подобных приложениях, существовало и раньше, только в виде карточек на физических носителях. Пример тому — карточки PECS. Правда, это было не очень удобно: приходилось повсюду с собой носить эти довольно объемные наборы. Сейчас все эти карточки перекочевали в приложения, что значительно облегчило жизнь. Программы для коммуникации призваны не только помочь неговорящему ребенку общаться. Средства альтернативной вспомогательной коммуникации позволяют впоследствии научить его говорить», — пояснил Игорь Шпицберг.

Например: Proloquo2Go (англоязычное, платное), TobiiDynavoxCompassConnect (англоязычное, платное).

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте