Синтез релейно-контакторной схемы управления на примере

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

Синтез релейно-контакторной схемы управления на примере

Постановка задачи

Необходимо разработать систему управления освещением офисного помещения в соответствии со следующими условиями:
Дано
Офисное помещение с одной группой основного освещения (люминесцентные лампы) и одной группой дежурного и фонового освещения.
Шторы-жалюзи с электроприводом.
Необходимо
По окончанию рабочего дня (18:15) обеспечить отключение группы основного освещения и обеспечить включение дежурного освещения. Если жалюзи остались закрытыми — обеспечить их открытие.

1. Перед началом рабочего дня (8:45) обеспечить отключение дежурного освещения.

2. При недостаточном природном освещении, обеспечить включение основного освещения по сигналу с датчика затемнения, при условии, что жалюзи открыты.

3. Обеспечить включение фонового освещения при закрытых жалюзи. Если было включено основное освещение — выключить его.

4. При включении фонового освещения предусмотреть автоматическое опускание жалюзи.

Дополнительные условия
Датчик освещенности имеет бинарный выход, настраиваемый на определенный порог освещенности. При недостаточной освещенности — контакт замыкается.

1. Система привода жалюзи имеет контакты, информирующие о граничных положениях.

Решение

В первую очередь определим соответствия входных и выходных сигналов проектируемой системы переменным. Условимся обозначать все входные сигналы переменными I с соотв. индексом, а все выходные сигналы – переменными Q с соотв. индексом.
Входные переменные:
I1 — сигнал датчика освещенности.
I2 — сигнал верхнего положения жалюзи.
I3 — сигнал нижнего положения жалюзи.
I4 — сигнал включения фонового освещения.

Выходные переменные:
Q1 — включение/выключение основной группы освещения.
Q2 — включение/выключение дежурного освещения.
Q3 — включение/выключение фонового освещения.
Q4 — поднятие жалюзи.
Q5 — опускание жалюзи.
Переменные времени:
T1 — достижение времени окончания рабочего дня.
T2 — достижение времени начала рабочего дня.
Далее — разобьем нашу задачу на условные части и составим логические функции для каждой из частей.

1. Конец рабочего дня

1. Выключаем основной свет: Q1=not(T1)

2. Включаем дежурный свет: Q2=T1

3. Открываем жалюзи, если закрыты: Q4=not(I2)⋅T1

2. Начало рабочего дня

1. Выключаем дежурный свет: Q2=not(T2)

3. Контроль уровня освещенности

1. Включение основного света по датчику освещенности, с проверкой, открыты ли жалюзи: Q1=I1⋅ I2⋅not(T1)⋅T2

4. Управляем фоновым освещением

1. Включение фонового освещения при закрытых жалюзи: Q3=I3

2. Отключим основное освещение при закрытых жалюзи Q1=not(I3)

5. Управление жалюзи в зависимости от включенного фонового освещения

1. При включении фонового освещения опустить жалюзи, если не конец рабочего дня: Q5=I4⋅not(I3) ⋅not(T1)⋅T2

Итак, мы получили логические функции, описывающие поведение элементов нашей системы в зависимости от условий и возмущающих воздействий. Далее необходимо осуществить переход к релейно-контакторной схеме, т.е., описать работу нашей системы на реальных физических устройствах.
Переход от функций алгебры логики к релейно-контакторной схеме очень прост. Для этого достаточно представить все входные и промежуточные переменные в виде контактов реле, а выходные функции – в виде катушек реле.
Отдельное слово нужно сказать о переменных, зависящих от времени. В нашем примере это переменные, описывающие временной промежуток рабочего дня, T1 и T2. Для представления переменных, зависящих от времени, существуют специальные типы реле —реле времени и таймеры.

Выполнить следующие задания и ответить на вопросы:

1. Что такое программируемое реле?

2. Реле, как основной оператор программирования.

3. Сколько и какие именно контакты может содержать группа контактов? Опишите их.

4. Зарисуйте схематично функции и типы контактов. Опишите их.

5. Что понимают под дискретным автоматизированным устройством?

6. Опишите два способа решения схем на релейных и бесконтактных элементах?

7. Опишите синтез релейно-контакторной схемы управления на примере с решением поставленной задачи поэтапно.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров