Чем отличается причастие и деепричастие?

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 6

Чем отличается причастие и деепричастие?

Деепричастие в отличие от причастия не изменяется ни по родам, ни по числам, ни по падежам. Эта неизменяемая форма является результатом соединения грамматических признаков глагола и наречия. Для деепричастий характерны совершенно другие формообразующие суффиксы:

· увидеть — увидя;

· спешить — спеша;

· прочитать — прочитав;

· вырасти — выросши;

· напиться — напившись.

Как форма глагола деепричастие обозначает добавочное действие по отношению к основному действию, обозначенному сказуемым.

Бегая от крыльца к калитке, во дворе громко лаяла рыжая собачонка.

Собачонка (что делала?) лаяла. Лаяла (что делая?) бегая.

Собачонка лаяла и в то же время бегала.

Слово «бегая» обозначает добавочное действие к основному действию, обозначенному глаголом «лаяла».

В предложении деепричастие примыкает к глаголу и выполняет синтаксическую роль второстепенного члена предложения обстоятельства.

Деепричастие— это неизменяемая глагольная форма, обозначающая добавочное действие и совмещающая признаки глагола и наречия.

Деепричастия отвечают на вопросы что делая? что сделав? что сделавши?

Неизменяемость этой глагольной формы — это признак наречия. Как глагольная форма деепричастие имеет общую основу, сходное лексическое значение с глаголом, вид (совершенный или несовершенный), возвратность или невозвратность и способность управлять наречием, существительным, местоимением в падежной форме.

Как видим, причастие и деепричастие имеют существенные грамматические различия, в соответствии с которыми можно безошибочно определить эти глагольные формы в предложении.

ДОМАШНЯЯ РАБОТА (выполнить на отдельных листочках, подписать фамилию и группу), сдать на практическом занятии:

Задание1: Подберите к данным глаголам противоположные по значению глаголы. Напишите.

Образец: говорил - молчал.

Хвалил - …, работал - …, спешил - …, любил - …, строил - …, начал - …, вставал - …, дала- …, темнеет - … .
Задание 2: Подберите к данным глаголам противоположные по значению глаголы.

Образец: ругать- хвалить

Ругать, разрушать, кончать, поднимать, молчать, обвинять, волновать, встречать, падать

Задание 3. Сгруппируйте данные глаголы по способу словообразования.

Нарисовать, якать, приговаривать, тыкать, женить, темнеть, каменеть,

белить, ахать, аукать, множить, уменьшить, раздвоиться, утроить.

Классифицируйте те же глаголы по слову (часть речи), от которого они образовались.

Задание  4. Проспрягайте глагол жечь ( в ед. ч и во мн. числе)

Задание  5. Используя вышеперечисленные глаголы составьте связный текст, объемом  –  05-1 страница.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология