Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Выполнение упражнений на отработку и закрепление лексики (упр. 1, стр. 58, обсуждение заданных вопросов в парах).Дата: 17.03.2023 Группа: 1-ТОА-22 Тема занятия:Декларация прав человека. Правозащитные организации. Вид занятия: практическое. Тип занятия: комбинированное. Цели занятия: Обучающая: формирование лексических навыков формирование умения монологического и диалогического высказывания Развивающая: совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции учащихся обогащение словарного запаса обучающихся по теме «Декларация прав человека. Правозащитные организации» создание условий для развития умений учащихся применять знания в стандартных и нестандартных ситуациях Воспитывающая: воспитание потребности в практическом использовании английского языка Задачи занятия: практическое применение языковых навыков Ход занятия. 1. Организационный момент.
2. Актуализация опорных знаний. (проверка домашнего задания по теме: «Написание эссе»)
3. Введение новой лексики: 1) regardless of; 2) value; 3) dignity; 4) human rights; 5) to invent; 6) cruelty; 7) injustice; 8) concem; 9) to adopt; 10) agreement.
4. Выполнение упражнений на отработку и закрепление лексики (упр. 1, стр. 58, обсуждение заданных вопросов в парах).
5. Домашнее задание: 1) Перевести текст на стр. 58, упр. 2а на стр. 58 письменно
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 46; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.) |