Тема: глагол. Правописание не с глаголами.

Дата по расписанию: 30.01.2023 г.

Группа: 1-ТОА-22, 2-ТОА-22

Дата по расписанию: 01.02.2023 г.

Группа: 1-ОПУТ-22

Дисциплина: ОДБ.01 Русский язык

Цели:

Дидактическая:

а)систематизировать и углубить знания студентов о глаголе как части речи, его морфологических признаках, синтаксической роли;

 б) формировать умения правильного написания НЕ с глаголами;

в) совершенствовать орфографические навыки;

г) развивать память, дискурсивную и коммуникативную компетенции.

Воспитательная:

а) воспитывать у студентов любовь и познавательный интерес к русскому языку как неотъемлемой составляющей формирования и самовыражения .личности;

б) формировать познавательный интерес в процессе обучения;

Литература:

1. Розенталь Д.Э. Русский язык для старшеклассников. Сборник упражнений и диктантов. – Москва: АСТ: Мир и Образование, 2015. – С 75-79.

2. Ткаченко Е.М. Русский язык. 11 класс. Тетрадь для успешного овладения орфографическими и пунктуационными навыками. – Х.: Издательство «Ранок», 2013. – С. 18-21.

                          Домашнее задание:

1. Посмотрите видео и вспомните всё, что вы знаете о глаголе как части речи.

2. Запишите в тетрадь дату и тему занятия, составьте конспект по данной информации.

Не с глаголами пишется раздельно: не желала, не мог.

Не с глаголами пишется слитно, если слово без НЕ не употребляется: ненавидеть, невзвидеть, несдобровать, недоумевать, невзлюбить, нездоровится.

Нужно различать правописание приставки НЕДО в составе глагола и частицы НЕ с глаголами, имеющими приставку ДО. Приставка НЕДО означает неполноту, недостаточность по сравнению с нормой: они хронически недоедают (= 'едят недостаточно; плохо питаются'; невозможно раздельное написание, т. к. нельзя хронически доедать), няня недосмотрела за ребенком (= 'плохо присматривала, не уберегла от какой-либо неприятности'; не имеет смысла сочетание досмотреть за ребенком), ср. также: А он шутил – недошутил, Недораспробовал вино И даже недопригубил (В. Высоцкий. «Прерванный полет»).

Но от глаголов с приставкой недо- следует отличать глаголы с приставкой до- и предшествующей частицей не (такие глаголы с частицей не обозначают не доведенное до конца действие), например: мы не досмотрели до конца фильм (=не смогли досмотреть); наш сын часто не доедает свою порцию (= не хочет, не может доесть). Ср. пример из той же песни В. Высоцкого «Прерванный полет»: Но к ней в серебряном ландо Он не добрался и не до... Не добежал, бегун-беглец, Не долетел, не доскакал... (= не смог добраться, не смог добежать...).

3. Выполнить упражнения.

Упражнение 1.

Составить по 5 предложений с глаголами, которые пишутся с НЕ слитно и раздельно (всего 10 предложений). В составленных предложениях подчеркните грамматические основы.

Упражнение 2

Вставьте в предложения подходящие по смыслу глаголы с частицей не.

Бабушка меня… и продолжала заниматься своими повседневными делами. Отец вернулся из длительной поездки, и Оля с удивлением обнаружила, что он ничего ей... «Я на тебя…!» — сказала мама

и погладила меня по голове. Если ты…, мне придётся пожаловаться твоим родителям! Если хочешь, чтобы к тебе относились с уважением, никогда тех…, кто рядом с тобой.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности