Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Глаголы СВ (буд. Прост. Вр. ). Модель I, 9, (4) вестиПоиск на нашем сайте Глаголы СВ (буд. прост. вр.) модель I, 8, (4) НЕСТИ (ВЕЗТИ)
принестИ принес-У, -ёшь, -Ут принёс, принеслА, -ло, -ли ПринесИ, -те!
принестИ унестИ отнестИ
привезтИ привез-У, -ёшь, -Ут привёз, привезлА, -ло, -ли ПривезИ, -те! привезтИ увезтИ отвезтИ модель I, 9, (4) ВЕСТИ с/д привестИ привед-У, -ёшь, -Ут привёл, привелА, -ло, -ли ПриведИ, -те! привестИ увестИ отвестИ
УПРАВЛЕНИЕ ГЛАГОЛОВ
КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ СЛОВАРЁМ
Все слова в словаре расположены в алфавитном порядке. Чтобы уточнить модель спряжения данного глагола, вспомните, что: 1) Римскими цифрами обозначено спряжение глагола: I – это первое спряжение глагола (табл. 3), II – это второе спряжение глагола (табл. 4). 2) Арабскими цифрами 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 обозначена модель данного глагола (табл.19 …- 29 – глаголы I спряжения, табл. 36 …- 39 – глаголы II спряжения). 3) Арабскими цифрами в скобках (1), (2), (3), (4) обозначен акцентный тип глагола (табл.11 … - 14). (1*), (2*), (3*), (4*) – глаголы с нерегулярными акцентными характеристиками (табл. 15). 4) Изолированные глаголы (не относятся к тем или иным моделям) легко найти по номеру указанной таблицы (табл. 30 … - 35 – глаголы I спряжения, табл. 40 …- 42 – глаголы с окончаниями I и II спряжения. 5) Заглавными буквами обозначено ударение. 6) Курсивом выделены согласные в глаголах, в которых происходит чередование. Например: слУшать - послУшать I, 1, (1) – глаголы первого спряжения, относятся к модели 1 (ЧИТАТЬ, табл. 19). В настоящем времени ударение падает на основу, неподвижное – акцентный тип (1), табл. 11. ЗвонИть II, 1, (2) – глагол второго спряжения, относится к модели 1 (ГОВОРИТЬ, табл. 36). В настоящем времени ударение на окончании – акцентный тип (2), табл. 12. ХодИть II, 1, (3) – глагол второго спряжения с чередованием согласной Д в первом лице ед. ч. (табл. 37), относится к модели 1 (ЛЮБИТЬ, табл. 36). В настоящем времени ударение падает на основу, кроме первого лица ед. ч. (форма Я – ударение на окончании) – акцентный тип (3), табл. 13. Жить I, (2*): табл. 35 – изолированный глагол первого спряжения. В настоящем времени ударение на окончании, в прошедшем времени ударение на окончании только в форме женского рода – акцентный тип (2*), табл. 15.
А анализИровать (НСВ) I, 2, (1) арестОвывать I, 1, (1) – арестовАть I, 2, (1)
Б бЕгать (НСВ) I, 1, (1) бежАть (НСВ) I - II, (2): табл. 40 берЕчь – сберечь I, 10, (4) бесЕдовать – побесЕдовать I, 2, (1) беспокОиться (НСВ) II, 1, (1)
благодарИть – поблагодарИть II, 1, (2) болЕть – заболЕть I, 1а, (1) бомбИть – разбомбИть II, 1, (2) борОться (НСВ) I, (3): табл. 34
боЯться (НСВ) II, 3, (2) брать I, 7, (2*) – взять I, (2*): табл. 32 бросАть I, 1, (1) – брОсить II, 1, (1) бывАть - побывАть I, 1, (1) быть (НСВ) I, (1*): табл. 33
В везтИ (НСВ) I, 8, (4) вЕрить – повЕрить II, 1, (1) вернУть/ся (СВ), см. возвращать/ся вестИ (НСВ) I, 9, (4) вести переговоры (борьбу, работу) вЕшать I, 1, (1) – повЕсить II, 1, (1) взять (СВ), см. брать вИдеть – увИдеть II, 2, (1) вИдеться – увИдеться II, 2, (1) висЕть (НСВ) II, 2, (2) что /висит включАть I, 1, (1) – включИть II, 1, (2) владЕть (НСВ) I, 1а, (1) влиЯть – повлиЯть I, 1, (1) влюблЯться I, 1, (1) – влюбИться II, 1, (3) водИть (НСВ) II, 1, (3) водить машину воевАть (НСВ) I, 2, (1)
что? кого? за что?
(по чему?) по улице куда? кого – что? с кем? о чём? о ком – о чём? за кого – за что? кого? за что?
что? за кого – за что? с кем – с чем? против кого – чего? кого – чего? что? где? у кого? кого – что? куда? где? у кого? где? у кого? кем?
кого – что? куда? (откуда?) кому? в кого - во что?
кого? куда? (откуда?)
что? куда?
кого – что? где? с кем? где? где?
что? чем? на кого – на что? в кого – во что? кого? куда?
против кого? с кем? возвращАть I, 1, (1) – вернУть I, 5, (2) = возвратИть II, 1, (2) возвращАться I, 1, (1) – вернУться I, 5, (2) = возвратИться II, 1, (2) возглавлЯть I, 1, (1) – возглАвить II,1, (1) возИть (НСВ) II, 1, (3) возникАть I, 1, (1) – вознИкнуть I, 5, (1) когда (где) /возникло/ что (Им.п.) волновАть (НСВ) I, 2, (1) волновАться (НСВ) I, 2, (1) воспИтывать – воспитАть I, 1, (1) восстанАвливать I, 1, (1) – восстановИть II, 1, (3) восхищАть I, 1, (1) – восхитИть II, 1, (2) восхищАться I, 1, (1) – восхитИться II, 1, (2) вспоминАть I, 1, (1) – вспОмнить II, 1, (1) вставАть I, 3, (2) – встать I, 6, (1) встречАть I, 1, (1) – встрЕтить II, 1, (1) встречАться I, 1, (1) – встрЕтиться II, 1, (1) выбирАть I, 1, (1) – вЫбрать I, 7, (1) вЫглядеть (НСВ) II, 2, (1) Ты отлично выглядишь! выдавАть I, 3, (2) – вЫдать *II-I, (1): табл. 41 выИгрывать – вЫиграть I, 1, (1) выключАть I, 1, (1) – вЫключить II, 1, (1) выпИсывать I, 1, (1) – вЫписать I, 4, (1) вЫпить (СВ), см. пить выполнЯть I, 1, (1) – вЫполнить II, 1, (1) выпускАть I, 1, (1) – вЫпустить II, 1, (1) выражАть I, 1, (1) – вЫразить II, 1, (1) выразить мнение (точку зрения) вЫрасти (СВ), см. расти вЫстоять (СВ) II, 3, (1), см. табл. 39 выступАть I, 1, (1) – вЫступить II, 1, (1)
выступать против чего = бороться против чего вЫучить (СВ), см. учить вязАть – связАть I, 4, (3)
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 37; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.009 с.) |