Паспорт программы учебной дисциплины

↑

Стр 1 из 3Следующая ⇒

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1 Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является вариативной частью ОПОП в соответствии с ФГОС по специальности 44.02.01 Дошкольное образование.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:учебная дисциплина «Основы энергосбережения» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

       В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- описывать и объяснять на основе отдельных законодательно-нормативных актов государственную политику по эффективному использованию топливно-энергетических ресурсов в Российской Федерации и выделять основные мероприятия, имеющие приоритетное значение для государства и Тюменского региона;

- описывать и объяснять различные процессы, лежащие в основе энергосберегающих технологий, приводить примеры энергосберегающих технологий в различных отраслях производства, народного хозяйства;

- использовать простейшие методы снижения тепловых потерь в зданиях и сооружениях.

         В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- традиционные и альтернативные виды энергии;

- политику и законодательство РФ, Тюменской области в направлении использования возобновляемых источников энергии, энергоэффективности энергосбережения;

- характеристику энергетических ресурсов, традиционные технологии производства электроэнергии;

- невозобновляемые энергоресурсы: использование, основные направления энергоресурсосбережения;

- возобновляемые источники энергии;

- мировой опыт энергосбережения и энергоэффективности;

- тарифную политику использования тепловой и электрической энергии;

- нормирование энергопотребления;

- бытовое энергосбережение;

- энергосбережение в зданиях и сооружениях;

- учет расхода электрической энергии, тепла и экономика энергосбережения;

- основы энергоаудита и проектирования энергосберегающих мероприятий.

В результате освоения дисциплины обучающийся осваивает элементы компетенций:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

OK 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?