Как сделать занятия регулярными

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4

5. Говорящие книжки и плакаты

 Также полезны говорящие книжки, говорящие плакаты, с которыми ребенок может достаточно долго заниматься самостоятельно, при этом увеличивая свой пассивный словарь.

6. Чтение

    Чтение очень важно, не буду подробно на этом останавливаться. Расскажу только о том, что наиболее простой способ ввести занятия чтением и сделать их регулярными – это привязать их к какому-то ритуалу. Самый простейший ритуал – чтение перед сном. Он не обязательно должен быть у вас вечерним. Это может быть чтение перед дневным сном, чтение после завтрака.

    Смотрите на вашего ребенка, как он реагирует, когда ему интересно просто посидеть рядом с вами и послушать сказку или стихи, или какое-то другое детское чтение. И обязательно подбирайте книги, которые соответствуют возрасту ребенка, чтобы он мог понимать и соотносить слова.

Конечно, иногда можно брать книги, рассчитанные на более старший возраст с тем, чтобы ребенок просто прислушивался к мелодике речи, к ритму. Но именно для формирования понимания речи, для формирования пассивного словаря, полезнее все-таки делать акцент на текстовых произведениях, адаптированных для возраста ребенка или специально написанных для ребенка вашего возраста.

    Самый простой способ сделать занятия регулярными без каких-либо усилий для мамы – это привязать эти занятия к каким-то режимным моментам. Если вы хотите быть уверенными в том, что ваш ребенок получает максимальную поддержку для развития своих речевых навыков, вы просто привязываете возможные варианты занятий для развития речи и для развития мелкой моторики, что также влияет на речь, к каким-то режимным моментам или к каким-то блокам в течение вашего дня.

Поясню. Например, вы можете решить для себя, что занятия для развития мелкой моторики вы будете проводить на кухне после завтрака, когда вы убираетесь на кухне или готовите обед, а ваш ребенок в это время под вашим присмотром занимается какими-то мелкими делами:

· сортирует крупу

· переливает водичку

· чистит яичко и т. д.

    Есть масса вариантов занятий для развития мелкой моторики, и многие из них удобно проводить как раз на кухне, потому что они, как правило, заканчиваются полной разрухой, рассыпанием, проливанием всего на стол, на пол. На кухне это удобнее всего убрать без дополнительных затрат времени и сил.

    Пальчиковую гимнастику вы можете привязать к моменту одевания или раздевания ребенка. Вот пришли вы с прогулки, переоделись, ребенок сидит у вас на коленях, и вот вы начинаете делать эту пальчиковую гимнастику. Удобно и прямо на улице ее делать, если это теплое время года.

Просмотр презентаций и работу с карточками вы также можете привязать к какому-то режимному моменту, например, после полдника вы этим занимаетесь или перед дневным сном. Смотрите на своего ребенка и выберите то время, которое больше всего подойдет для этого.

Основная задача формирования речевой среды дома – это:

*побудить ребенка часто им много говорить

*побудить вас часто, много и грамотно говорить, для того чтобы ребенок постоянно слышал:

*новые слова

*новые фразы

*воспринимал на слух различные грамматические конструкции

*слышал различные примеры интонационного оформления речевых высказываний

Все это нужно делать для того, чтобы у ребенка был богатый опыт восприятия речи, потому что это, как вы понимаете, будет способствовать формированию его собственных речевых навыков.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману