Содержание и формы реализации программы

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 6Следующая ⇒

Актуальность программы

Не все дети имеют возможность поехать в загородные лагеря, выехать из района к родственникам. Большой процент детей остается дома. Предоставленные сами себе, дети подвержены влиянию улицы, дорожно-транспортным происшествиям, несчастным случаям, они невольно попадают в группы риска. На основе социального заказа муниципального образования и создана летняя оздоровительная площадка с дневным пребыванием детей на базе МБУДО ДТДВ  Актуальность программы обусловлена следующими факторами:

- устойчивым спросом родителей на организованный летний отдых учащихся;

- работой по сохранению здоровья и формированию потребности повышения познавательной и творческой активности учащихся;

- необходимостью использования  творческого потенциала   педагогов в реализации цели и задач программы.

При составлении программы учитывались традиции, возможности ОУ, пожелания и интересы детей и родителей, опыт прошлых лет по организации летнего   отдыха. Данная программа    включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления  отдыха и воспитания детей в условиях   оздоровительной площадки с учетом особенностей местонахождения ОУ.

«Летоландия» – это волшебная страна, жители  которой  любят творчество во всех проявлениях, дружат, поют, рисуют, танцуют. Каждый новый день приносит с собой новое событие, задание, открытие. Жители страны соревнуются в  разных номинациях, включающих разные виды деятельности. Программа организации летней оздоровительной площадки призвана всесторонне удовлетворять потребности детей, и направлена на обеспечение их полноценного и содержательного отдыха через разнообразные виды деятельности: декоративно — прикладное, техническое творчество; интеллектуальное развитие;        игровую, экскурсионную работу.

Практическая значимость: программа «Летоландия - 2021» органично вписывается в  образовательное пространство Дома творчества. Процесс организации воспитательной работы на летней оздоровительной площадке направлен на вовлечение ребенка в творческую и общественную жизнь с учетом его индивидуальных способностей, выработку ценностного отношения к здоровому образу жизни, формирование на этой основе его нравственного, эстетического, гражданского сознания. С этой целью на летней оздоровительной площадке выстроена система досугово-воспитательной деятельности, что позволяет обеспечить полноценное воспитание и оздоровление детей. 

Организация досуга построена так, чтобы наиболее полно и ярко раскрыть естественную потребность в творческой самореализации ребенка, стать сферой активного самовоспитания, предоставить детям возможность роста и самосовершенствования, преодолеть трудности возрастных проблем. Реализация программы осуществляется через организацию различных видов деятельности. Энергия ребенка в период летнего отдыха находит выход в деятельности творческой, которая, по сути своей, всегда несет психотерапевтический эффект. Использование массовых форм проведения досуга, таких как игры, путешествия, конкурсы, состязания, игровые программы способствуют включению всех детей в творческую деятельность, расширяют кругозор детей, развивают у них любознательность. Программа также способствует формированию самостоятельности детей в организации совместной деятельности, через включение детей в совместное творческое дело  на уровне  группы и предусматривает развитие и воспитание ребят в коллективе.

Цели и задачи программы

Цель: создание условий, интересных, разнообразных по форме и содержанию для обеспечения полноценного отдыха и творческого развития.

Задачи:

• Способствовать укреплению навыков здорового образа жизни.

• Раскрыть творческий потенциал учащихся.

• Развивать нравственные качества личности на основе общечеловеческих ценностей.

• Через КТД научить детей взаимовыручке, взаимопониманию.

• Создать положительный эмоциональный климат в  детском коллективе.

Этапы реализации программы

Подготовительный этап:

• родительские собрания в объединениях с целью мониторинга занятости учащихся

 в летний период;

• разработка документации ;

• комплектование группы на основании заявлений от родителей;

• подготовка дидактического, методического материала, материальной базы ОУ;

Организационный этап:

• формирование и сплочение группы учащихся;

• подготовка к совместной деятельности.  

Основной этап:

• реализация основных положений программы;

вовлечение детей в различные виды коллективно - творческих дел: совместная деятельность организаторов проекта и детей: дети реализуют свои творческие способности, помогают в проведении мероприятий;  

  Заключительный этап:

• педагогический анализ результатов летнего отдыха;

• анкетирование детей, родителей;

• сбор информации.

Реализация цели и задач   летней оздоровительной площадки с дневным пребыванием детей осуществляется по программе «Летоландия – 2021». Программа «Летоландия - 2021» включает в себя викторины, выставки, игры, церемонии открытия и закрытия страны «Летоландии», мастер-классы, веселые эстафеты. На время летней смены Дом творчества превращается в страну игр и творчества. В   течение смены проходят мастер-классы, соревнования, конкурсы, викторины. Работа поставлена так, что ребята сами готовят Флеш - моб, песни, осуществляют обмен информацией, занимаются подготовкой общих творческих дел. Каждое утро каждая команда получают творческое задание, для выполнения которого отводится определенный срок. В ходе реализации программы каждая команда подготовит: мини -  спектакль,   выставку творческих работ.  Во время проведения всей летней смены педагоги  создают атмосферу творчества, содружества,    личностного успеха.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте