Маршрутный лист для учащегося. Предмет. Ф.И.О. учителя. Порядок действий. Ресурсы. Выполнение. Повтори. Ответь. Выполни. https://math-oge.sdamgia.ru/test?id=31490213. Рефлексия

Маршрутный лист для учащегося

Предмет

Алгебра

Ф.И.О. учителя

Куклина М.Б.

Тема урока:

Обобщение и систематизация знаний по теме "Степень с рациональным показателем"

Цели обучения(кратко)

1. Повторить свойства степени;

2. Закрепить умения использовать свойства степени для преобразования выражений;

3. Повторить возведение в степень числового неравенства.

Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Повтори

1. Стр. учебника 21-23,29

2. Просмотри видеоурок по ссылкам:

https://www.youtube.com/watch?v=4GzjeKv0ciQ

https://www.youtube.com/watch?v=4KRlO23Nv4E

Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

1. Как сравнить числа в положительной степени?

2. Как сравнить числа в отрицательной степени?

3. Проговори свойства степени

Выполни

Перейди по ссылке и выполни задания: Ссылка для учащихся:

https://math-oge.sdamgia.ru/test?id=31490213

домашняя работа и выполнение заданий на сайте «Решу ОГЭ» позволит приготовиться к контрольной работе, которая состоится в среду 18.11.20 вторым уроком.На первом уроке в среду еще повторим и разберём ваши вопросы.

Домашняя контрольная работа

Рефлексия

Было легко работать с заданиями

Затруднения возникли в заданиях с номерами…

Есть вопросы в домашней контрольной работе в номерах …

 О затруднениях напиши в беседу

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров