Самоанализ деятельности за день (заполняет студент)

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

(заполняет педагог)

1 неделя

2 день

Самоанализ деятельности за день (заполняет студент)

Приобрела знания и умения

Приобрела практический опыт

Следует поработать над

Оценка за день _________ Подпись педагога _________ /______________/

Сводная оценочная ведомость

Недели

Дата

Общая оценка за неделю

Итоговая оценка за практику

«_____» ________________2021г.

Воспитатель: ___________________ /______________________________/

Аттестационный лист по производственной практике

ПП 02.02 ЛЕТНЯЯ ПРАКТИКА

по профессиональному модулю

ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей»

студентки III курса группы ДО18-34

_______________________________________________________________________

ФИО практикантки

Место прохождения практики (организация), адрес

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Профессиональные компетенции

Оценка

ПК 2.1. Планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня.

ПК 2.2. Организовывать различные игры с детьми раннего и дошкольного возраста.

ПК 2.3. Организовывать посильный труд и самообслуживание.

ПК 2.4. Организовывать общение детей.

ПК 2.5.Организовывать продуктивную деятельность дошкольников (рисование, лепка, аппликация, конструирование).

ПК 2.6. Организовывать и проводить праздники и развлечения для детей раннего и дошкольного возраста

ПК 2.7.Анализировать процесс и результаты организации различных видов деятельности и общения детей.

Общие компетенции

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.

ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?