Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема: «деление ядер урана. Цепная реакция»
Физика в 9 классе Дата: 12.05.2020 год Тема: «Деление ядер урана. Цепная реакция» Цели урока (для ученика): научиться определять состав атомного ядра Этап урока Вид деятельности учащихся
Тип учебного контента (цифровые ресурсы, учебник) Время работы с контентом Планируемые результаты (Ученик получит возможность:) Ориентировочная часть (ученик знакомится с темой и целями урока) Запиши: 12.05.2020 «Деление ядер урана. Цепная реакция» Конспект урока 2 мин. 1) Подготовиться к восприятию новой темы
Информационная часть (ученик работает с информацией по теме урока) 1. Ответьте на вопросы: 1. Что собой представляет атом согласно ядерной модели, выдвинутой Резерфордом? 2. Почему это строение называется планетарной моделью атома? 3. Из каких частиц состоит ядро атома? 4. Как электрически взаимодействуют друг с другом протоны в ядре? 5. Тогда какие же силы удерживают нуклоны в ядре? 6. Что собой представляют α-частица, β-частица? 2. Посмотрите видео к уроку 3. Прочитайте п.63 и ответьте на вопросы 4.Запиши и заполни пропуски:
Учебник стр.269-273
Ссылка на видеоурок https://vk.com/video8780114_456240303 7 мин.
16 мин
Прислать ответы
Диагностическая часть
2 мин.
Прислать фото учителю Домашнее задание П.62., ответь письменно на вопросы 5 и 7
Способ обратной связи: сфотографируй работу в тетради и пришли учителю на проверку.
|
||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 42; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.01 с.) |
