о прохождении производственной практики, практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего образования

«КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ, ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ И МЕДИАКОММУНИКАЦИЙ

ОТЧЕТ

в МБОУ «Лицей № 62»

бакалавра 3 курса ИФИЯМ Дрыгиной Карины Александровны

Руководитель практики от КемГУ: канд. филол. наук, доцент кафедры стилистики и риторики Булгакова Ольга Анатольевна_______________________________________

Методист по воспитательной работе: д-р пед. наук, профессор межвузовской кафедры общей и вузовской педагогики Губанова Маргарита Ивановна_____________________

Кемерово 2022

ОТЧЕТ

о прохождении производственной практики, практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятетельности

Дрыгиной Карины Александровны

группы Л-181 Института филологии, иностранных языков и медиакоммуникаций

в МБОУ «Лицей № 62» в период с 26 января по 22 февраля 2022 г.

Отчет включает в себя следующие разделы

1. Выполнение индивидуального плана педагогической практики. Особенности школьного коллектива, задачи, стоящие перед педагогическим коллективом, особенности практики. Какие отклонение от плана имели место, почему? Что сделано сверх плана?

2. Какие основные воспитательные задачи ставились на период практики? Что решено? Какие формы были включены в систему воспитательной работы с данным детским коллективом для их решения?

3. Как реализовывался на практике индивидуальный подход к школьникам? Ваш стиль работы с ним.

4. Количество проведенных уроков. Какие уроки проходили наиболее удачно, какие вызывали затруднения, почему?

5. Какие основные дидактические задачи решались в период практики? Какие получены результаты?

6. Как использовался передовой опыт работы учителей-новаторов, учителей школы, а также другие формы (элементы проблемного обучения, исследовательские методы работы, игровые формы и др.)? Приведите конкретные примеры. Получили ли Вы удовлетворение от этой работы, какие при этом встретили затруднения?

7. Какие образовательно-воспитательные задачи Вы ставили перед собой? Какие умения и навыки приобрели во время педагогической практики?

8. Общие выводы о практике. Ваши предложения по совершенствованию содержания и организации практики.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США