Урок русского языка в 10 классе

Урок русского языка в 10 классе

Синтаксические синонимы

1. Читаем теорию §38, смотрим видео.

https://www.youtube.com/watch?v=vvwbs8gBwoo

2. Работаем с презентацией, выполняем задания.

Слайды 6,9,11,12,13, 14 – письменно.

3. Практические задания.

Упражнение 1.

Замените данные глагольные словосочетания именными, образуя от глаголов существительные; подчеркните именные словосочетания, в которых изменился падеж зависимого (управляемого) слова.

Образец: Прощаться с товарищами - прощание с товарищами.

Презирать трусов; бороться за мир; восхищаться картиной; встретиться с другом; уважать учителя; любить детей; осветить улицы; выполнить приказ; оросить поля; сортировать семена; хранить документы.

Упражнение 2.

К данным ниже словосочетаниям подберите синонимичные, отличающиеся от них по строению.

Образец. Сестрин платок - платок сестры.

Металлический стержень, гранитная плита, молочная бутылка, щётка для сапог, сочетания из пяти букв, оконное стекло, труба высотой двадцать метров, подарок сына, забор из досок, впадина полукилометровой глубины, пятиэтажный дом, трёх­трубный крейсер, информационный отдел, фруктовый нож.

Упражнение 3.

Замените СПП синтаксическими синонимами – простыми предложениями.

1. Гриб, что я нашел, оказался отличным боровиком.

2. Цвета костюмов, которые сшили для спортсменов, соответствовали цветам национального флага.

3. После рекламной паузы вернемся к событиям, которые происходят в этом матче.

4. Итоги урока.

Синтаксические синонимы - это параллельные синтаксические конструкции, соотносимые по построению и близкие по значению. Синтаксические синонимы различаются по смыслу или стилистически. Параллельными синтаксическими конструкциями являются:

· сложноподчиненное предложение с придаточным определительным и простое предложение, осложненное распространенным определение, выраженным причастным оборотом (ср., Девочка, которая сидит за соседнее партой, - моя подруга. - Девочка, сидящая за соседней партой, - моя подруга.);

· сложноподчиненное предложение с придаточным цели, времени, уступки или условия и простое предложение, осложненное распространенным обстоятельством, выраженным причастным оборотом (ср., Когда он обедал, он читал. - Обедая, он читал.);

· сложноподчиненные предложения и сложносочиненные предложения (ср.. Когда я пришел домой, мама уже спала. - Я пришел домой, а мама уже спала.);

· бессоюзные сложные предложения и союзные сложные предложения (ср., Я понял: она не прочитала моё письмо. - Я понял, что она не прочитала мое письмо).

Домашнее задание.

§38, упр.195

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов