Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
А кто вообще из российских высших чиновников является специалистом в области, которой руководит?
С мест сообщают: Вице-премьер РФ Ольга Голодец в ходе Российского инвестиционного форума в Сочи рассказала о влиянии организации школьного пространства на развитие индивидуальности ребенка и отметила, что пришло время отказаться от прямоугольных классов. "Неправильно у нас классы сконструированы, они у нас все прямоугольные. Потому что есть привычка, что учитель стоит впереди, и за ним висит доска, а все детишки сидят рядами, как мы учились в детстве. Чтобы формировать проектный подход, чтобы выстраивать команду и вести к достижению цели, дети должны сидеть по-другому, и работа должна строиться иначе", — сказала вице-премьер на сессии, посвященной проблемам образования. По ее словам, учитель "не должен стоять у доски, это принципиальное изменение". "Кажется, что это формальность и нюанс, но это задаёт совершенно иное содержание самому образовательному процессу. Учитель становится не ментором, а он помогает ребенку развивать свою индивидуальность и талант, и это абсолютно новое направление в системе образования", — сказала Голодец.
>Потому что изменение пространства в классах подразумевает или полную перестройку существующих школ, или строительство новых школ с нуля. Воооооот.
Как наказание, или как поощрение? В стране по-настоящему демократической, розги могут использоваться только как средство достижения удовольствия для всех участвующих в процессе!
Чтобы процесс был совсем демократичным, розги нужно внедрять сверху, сначала в аппарате вице -премьера, потом в министерстве. Есть мнение, процессы в образовании резко улучшатся.
Ø Дедовских методов надо держаться, вот чего! Ø А лучше всего - как в медресе древних, один мулла с длинной палкой и одна книга на всех, та еще экономия!
Басню И. Крылова "Квартет" Ольга Юрьевна в школе не проходила?
Э, нет, это совсем другая история! Любой уважающий себя правитель России должен чего-нибудь замутить с часовым поясами дабы показать, что даже время ему подвластно! Ритуал-с!
Думаю, и на предложение Голодец найдется своя аудитория каких-нибудь одаренных любителей феншуЯ.
Вообще несправделиво, что какие-то там училки учат детей. Ведь дети сами по себе гениальные и многогранные личности, а школа убивает креативность (Фурсенка не даст соврать). Поэтому училок убрать совсем, а дети сами друг друга будут учить. Образец см. в "Повелителе мух".
Кстати, может кто уточнить у мадам-холодец, ей квадратный кабинет не жмет? Волнуюсь за развитие ее индивидуальности!!!
Круглыми делать классы тоже нещитово, как-то отсылает к языческим временам, к античности) Сделать уже классы крестообразными и так победим, ну и переименовать не забыть конечно)
Какая прелестная школа", автор Ллойд-Бигл. про шоу вместо уроков и все такое, где ученики следили за уроком только потому, что училка устраивала стриптиз и они ждали, когда же наконец, с нее лифчик упадет.
Тролль - уровня министр.
Министр образования и науки Ольга Васильева считает, что российским школам необходимо вернуться к лучшим традициям советского обучения — «лучшего в мире». По ее словам, образование многое потеряло за последние годы, отказавшись от консервативной линии поведения. На ее призыв откликнулись учителя из Екатеринбурга. Там разработали проект, согласно которому в школы необходимо вернуть чистописание гусиными перьями, классическую советскую методику преподавания, а также «проверенные годами» советские учебники.
Вот уже 25 лет министерство образования успешно демонстрирует видимость бурной деятельности.
сплошные «ко» и «ец» в головах…
А далее будем бороться с круглым, а то у нас пьют круглый год, метель - кружит. Даже русские люди постоянно водят хороводы. В этом беда то!!!(Еще 11 лет назад это все были шутки Мартиросяна). В 2017 Голодец начинает их реализовывать, пусть и заменив геометрическую фигуру. Обидно что даже здесь идею украли.
Услышать бы полный текст выступления гр. Голодец.
Почитал про неё на википедии, никаких указаний на то, чтобы она хоть сутки проработала в школе, в интернете нет. Считаю необходимым на законодательном уровне запретить предлагать какие-либо вообще реформы образования и школы людям, которые не проработали в школе хотя бы лет десять. Я работаю учителем полтора года, и вообще ничерта ещё не понимаю, а эта дилетантша не работала учителем вообще и имеет наглость публично нести чушь.
Верните учителям уважение и зарплату, а ученикам - розги и комнаты милиции. И все будет в порядке.
Если есть лишние деньги, лучше уж количество детей в классах уменьшить, и рассаживать их любым способом.
А классы делать в форме гиперболических параболоидов. Выпускников можно будет сразу в дурдом в форме бутылки Клейна и инвертированной ленты Мёбиуса отправлять.
Горе от ума… Давно так не смеялся)
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 46; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.01 с.) |