Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Артикуляционный комплекс упражнений
Консультация для родителей Артикуляционный комплекс упражнений для детей раннего возраста (1,5 – 3 года). (Перед зеркалом по 2-5 минут каждый день). К трем годам у ребенка должны быть сформированы следующие звуки речи: А О У И Ы(И) Э(Е) М П Б В Ф Т Д Н К Г Х(К) С* З* Л*. Цели: 1. Улучшить подвижность губ и языка, что необходимо для правильного произнесения звуков, звукосочетаний и целых слов. 2. Усилить речевой выдох. Упражнения. 1. «Дом» - представьте, что ротик малыша – это дом. Постучите пальчиком по щёчке: «Тук-тук», - и ротик малыша открывается: «Дверки дома открылись». Говорим: Пока! Пока!», - и ротик закрывается. 2. «Окошечко» -открываем ротик, произнося звук «О». Удерживаем рот в этом положении в течение 3-5 секунд. 3. «Вкуснятина» - приоткрываем рот, облизываем верхнюю губу, а затем нижнюю. 4. «Лопаточка» -широкий язык высунут и лежит на нижней губе. Держим язычок в таком положении 5-10 секунд. 5. «Блинчик» -высовываем язычок и губками «шлёпаем» по нему, проговаривая: «Пя-пя-пя». 6. «Пузырь» -надуваем щёчки, пальчиками с двух сторон дотрагиваемся до щёчек и сдуваем пузырь. 7. «Волшебные дверки» -укажите малышу на его губки. Скажите: «Раз-два-три», - и губки улыбаются. Затем снова повторяем: «Раз-два-три», - и губки вытягиваются вперёд. 8. «Чистые зубки» - улыбаемся, показываем зубки. Кончиком языка скользим по верхним, а затем по нижним зубам и «чистим» их. 9. «Качели» -широко открываем рот и, улыбнувшись, кладём кончик языка за нижние зубы, а потом поднимаем его за верхние зубы. 10. «Дудочка» -сильно вытянув губы вперёд, поём с малышом: «Ту-ту-ту, ду-ду-ду». Следите, чтобы губы не размыкались. 11. «Слоник»- трубочка (диаметр 1,5-2 см, а затем тонкая) зажимается губами и свободно покачивается. 12. «Ветерок» - подуть через трубочку на ладонь. 13. «Пузырьки» - выдувать воздух из трубочки через воду, чтобы вода забулькала. 14. «Насос» - вдох на наклоне. Нюхаем цветы, грибы… Предметы/картинки выкладываются на полу перед ребенком. 15. «Погончики» - Предметы/картинки выкладываются на плечи. 16. «Кошка» - Вдохи берутся слева и справа на легком наклоне.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 54; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |