b) Reproduce them in the text. c) Write the sentences of your own with each word / phrase. III. Underline the verbs. Give three forms for every irregular verb.. V. Retell the tale.. VI. Express your opinion: who’s right and who’s wrong in the story?

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

b) Reproduce them in the text

c) Write the sentences of your own with each word / phrase

II. Paraphrase or explain the following words and phrases:

boast

greed

miller

heap

locked

reply

weep

treasure

rage

give up

wealth

kingdom

III. Underline the verbs. Give three forms for every irregular verb.

IV. Translate the following sentences:

1. У кутку кімнати, на купі соломи, Джеймс побачив скриньку. Вона була незачинена, і всередині він знайшов золоте намисто та перстень. Він подумав, що це буде гарний подарунок для Елізабет, дічини, яку він любив. Вона буде здивована та задоволена.

2. Річард пообіцяв покинути свою небезпечну роботу і дотримав свого слова.

3. Юніс не захотіла одружитися з новим королем, тому що її серце належало іншому, і за це король вбив її коханого (beloved). Вона втекла із замку і оселилася у хатинці в лісі. Спочатку вона цілими днями плакала, але сльози були марними. Поступово (by and by) у ній наростав гнів, наче полум’я, і вона поставила перед собою завдання – вона вб’є злого короля і поверне волю своєму королівству.   

V. Retell the tale.

VI. Express your opinion: who’s right and who’s wrong in the story?

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры