Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Uns war eine klare Aufgabe gestellt.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
101-104 Д-С - немецкий Дом.Задания 10.04.2020 Учебник Аксеновой Г.Я. Урок 19 текст «Сельское хозяйство Германии». 1) Выполнить перевод текста, ответить на вопросы после текста ; 2) Конспект грамматики; 3) Подготовить пересказ текста письменно 4) Выполните тест: Ausbildung und Forschung. Allgemeines über Deutschland I.Укажите, какими условными символами можно обозначить следующие немецкие предложения: 1.Das Studium an der Hochschule dauert fünf Jahre. 2. Welche Fakultät ist am grössten ? 3. Mein bester Freund stammt aus Saratow. 4.Nur einige von unseren Studenten sind Groβstädter. a) ВСıП ; b) ПВСı; c)ПСıВ; d) СıПВ.
II.Укажите: а) какие из следующих примеров являются законченными предложениями; б) при переводе каких примеров нужно употребить глагол sein. 1 .Поставленная задача. 2. Задача поставлена. 3. Тексты переведены. 4. Переведенные тексты. 5. План выполнен. 6. Выполненный план.
III. К какой группе глаголов отнесете данные ниже немецкие глаголы, при образовании их в партицип II : asphaltieren , bilden, elektrifizieren, erzählen, mechanisieren, setzen, vorbereiten. a) слабые; b) сильные ; c) неправильные.
IV.Укажите, какой вариант образования глагола « vorlesen » в партицип II правильный : a) vorlasen; b) vorgeliest; c) vorgelesen.
V. Укажите, в каких из следующих предложений имеется партицип II слабых глаголов: 1.Südliche Pflanzen sind an die niedrigen Temperaturen unserer Zone nicht gewöhnt. 2. Junge Pflanzen sind durch die Spätfröste immer am ärgsten gefährdert. 3. Der hier gebrauchte Ausdruck soll die Vielseitigkeit der Erscheinung wiedergeben. 4. Der genehmigte Terminaufschub gewährt dem Betrieb eine gute Chance. 5. Die beschädigten Wintersaaten sind schon durch Sommerkulturen ersetzt. VI. Укажите, в каких предложениях употреблен партицип II :
VII. Укажите, с каким из вспомогательных глаголов образуют перфект следующие немецкие глаголы : a) haben; b) sein. aufstehen, gehen, fallen, fahren, fliegen, kommen, laufen, sinken, steigen, wachsen.
VIII. Укажите, в каких предложениях речь идет о прошлом:
IX. Укажите, какую форму глагола « sein » употребите в следующих предложениях:
a) bist; b) ist; c) sind.
X. Укажите, в каких предложениях сказуемое выражено формой перфекта: 1. Warum ist er nicht gekommen? 2. Alle Dörfer sind elektrifiziert. 3. Warum ist der Boden nicht vorbereitet? 4. Die alte Geflügelfarm ist zu einer Geflügelfabrik geworden. 5. Wohin ist der Vorsitzende gefahren? 6. Wie ist das Labor eingerichtet? 7. Das Lebensniveau der Bauern ist bedeutend gestiegen. 17.04.2020 Учебник Аксеновой Г.Я. Урок 20-21 1. Урок 20 - Тема «Аграрная политика ЕС», конспект грамматики, предтекстовые упражнения письменно, словарь наизусть, текст (перевод текста), письменный пересказ в тетради. 2. Урок 21 - Ответить письменно на вопросы после текста: «Аграрная политика ЕС сегодня и завтра» стр.84-85 Выполнить тест: 1. Укажите, какое из следующих русских предложений соответствует немецкому предложению: a) Поставленная задача была нам ясна. b) Задача была поставлена ясно. c) Нам была поставлена ясная задача.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 35; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.) |