Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Решить показательные уравнения из приложения №№1-24 (выборочно)КСП №66 Инструкция: маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера. Предмет, класс Алгебра и начала анализа, 11А кл (ОГН) Ф.И.О. учителя Жданов Е.П. Учебник Алгебра и начала анализа -11 Урок № , тема урока №66, Показательные уравнения Цели обучения (кратко) 11.1.2.4 – уметь решать показательные уравнения Ф.И. учащегося(заполняется учеником)
Порядок действий Ресурсы (заполняется учителем) Выполнение (заполняется учеником)
Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)
Обратная связь: По материалам ДЗ №№ 16.3 (3), 16.4(4), 16.8(4)
Выполни: №№ 16.16(1), 16.17(1) Решить показательные уравнения из приложения №№1-24 (выборочно) Приложение
Рефлексия Теперь я знаю…
Теперь я умею… (из критериев)
Поставь знаки «+» или «-» Обратная связь от учителя (словесная оценка и/или комментарий)
|
||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 48; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.005 с.) |
