Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Zu welchem Wortfeld gehören alle diese Verben?Содержание книги
Поиск на нашем сайте 4. Konjugation der Verben 4.1. Zu welchem Wortfeld gehören alle diese Verben? sagen, fragen, erwidern, hinzufügen, reden, sich erkundigen, antworten, wiederholen, widersprechen, erklären, melden, aussprechen, überreden, fortsetzen, flüstern, schreien, erzählen, berichten, plaudern, quatschen, sich unterhalten, jammern, klagen.
wenig 4.2. Wie kann man reden?
viel ununterbrochen laut überzeugend leise
REDEN
Variante 1 (einfach): 4.3. Bringt die Zeilen des Gedichts in die richtige Reihenfolge. Die LK zerschneidet das Gedicht (Anhang 1). Die Lernenden ziehen je einen Streifen und hängen sie an die Tafel in der richtigen Reihenfolge (ihrer Meinung nach). Danach liest die LK das Gedicht vor und die Lernenden vergleichen ihre Variante mit dem Original. Variante: die Lernenden können diese Aufgabe individuell online lösen (Adresse im Internet: https://learningapps.org/22228519). 4.4. Was fällt dir in der Form des Gedichts auf? 4.5. Schreibe ein ähnliches Gedicht. Die LK verteilt Vorlagen für eigene Gedichte der Lernenden (Anhang 2). An die Tafel hängt sie Varianten für die letzte Zeile (Anhang 3). 4.6. Lies dein Gedicht vor. Lies aber die letzte Zeile nicht, lass die Mitschülerinnen und Mitschüler deine letzte Zeile raten. Die Lernenden lesen ihre Gedichte vor. Alle anderen hören zu und raten mit Hilfe der Varianten an der Tafel (Anhang 3), wie die letze Zeile lautet. Variante 2 (kompliziert): 4.3. Lies das Gedicht. Worum geht es? Alle reden Ich rede. Du redest. Er redet ständig. Sie redet. Sie redet laut. Sie redet sehr laut. Wir reden. Ihr redet auch. Sie reden. Alle reden. Wovon? Von nichts. Es ist eine Party. Leon Szkutnik
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 45; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.005 с.) |