б) дополнительная литература

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

1. Гришпун Б.М., Селиверстов В.И. Развитие коммуникативных умений у дошкольников в процессе логопедической работы над связной речью // Дефектология- 1988- № 3.

2. Глухов В.П. Формирование связной монологической речи у дошкольников с ОНР в процессе обучения их пересказу //Дефектология- 1989- № 1.

3. Глухов В.П. формирование связной монологической речи у дошкольников с ОНР в процессе обучения их пересказу //Дефектология- 1989- № 1.

4. Каше Г.А. Обучение грамоте детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи // Дефектология- 1983- №1.

5. Крылова Н.Л. Общее и специфическое в работе логопеда и воспитателя логопедического детского сада по развитию речи детей // Дефектология- 1985- № 2.

6. Крылова Н.Л. Преемственность в работе логопеда и воспитателя по формированию лексико-грамматических средств речи у дошкольников с ОНР // Дефектология -1989- № 4.

7. Крылова Н.Л., Корц М.А., Кузевич М.Я. Работа воспитателя по развитию речи детей в повседневной жизни // Дефектология- 1978- № 5

8. Максаков А.М. О развитии вне- и речевого дыхания // ДВ- 1992- №1.

9. Миронова С.А. Речь взрослого как средство развития детей с общим недоразвитием речи // Дефектология- 1986- № 4.

10. Рыбина Э.В. подготовка дошкольников с нарушениями речи к звуковому анализу // Дефектология- 1989-№ 4.

11. Тугова Н.А. Развитие выразительной речи у детей с речевыми нарушениями // Дефектология- 1990- № 6.

12. Умственное воспитание детей дошкольного возраста /Под ред.                       Н.Н. Поддъякова, Ф.А. Сохина – М.,1984.

13. Чевелева Н.А. Приемы развития фонематического восприятия у дошкольников с нарушениями речи // Дефектология- 1986- № 5.

в) мультимедийные средства: Мультимедиа-проектор.

г) интернет-ресурсы: 

1. Алмазова Е.С., Логопедическая работа по восстановлению голоса у детей / Под общ. ред. Г.В.Чиркиной – М., 2005. .- http://www.logopedmaster.ru/ lib/16/

2. Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. - М.: АРКТИ, 2004. -http://www.pedlib.ru/Books/1/0427/1_0427-1.shtml

3. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного учреждения. Сборник методических рекомендаций, - С-Пб.: «Детство-Пресс», 2000.- http://www.pedlib.ru/Books/1/0427/1_0427-1.shtml

4. Дмитрова Е.Д., Логопедические карты для диагностики речевых расстройств - Москва, 2008. .- http://www.logopedmaster.ru/ lib/16/

5. Елецкая О.В.,Горбачевская Н.Ю. Организация логопедической работы в школе. - М.: ТЦ Сфера, 2007. .- http://www.logopedmaster.ru/ lib/16/

6. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада: В 2 ч. Ч. I. Первый год обучения (старшая группа). - М.: Альфа, 1993.- http://www.logopedmaster.ru/ lib/16/

7. Щетинин М.Н., Дыхательная гимнастика А.Н.Стрельниковой – М., 2007. .- http://www.logopedmaster.ru/ lib/16/

8. http://www.pedlib.ru/Books/1/0427/1_0427-1.shtml

9. http://www.logoburg.com/klub/modules/news/

10. http://logopediya.narod.ru/Ped_lib/9/9.html

11. http://www.logoprog.ru/paintpict/

12. http://www.logopedmaster.ru/lib/16/

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология