о ежегодном традиционном конкурсе обучающихся

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ СОШ № 77

______________Г.Л. Митрошина

____ ____________________года

ПОЛОЖЕНИЕ

о ежегодном традиционном конкурсе обучающихся

МБОУ СОШ № 77 «Ученик года 2020»

1. Общие положения

1.1 Настоящее Положение устанавливает порядок и условия проведения ежегодного традиционного конкурса «Ученик года - 2020» среди обучающихся МБОУ СОШ № 77 (далее – Конкурс), определяет место и сроки проведения Конкурса, требования  к составу участников Конкурса и представлению конкурсных материалов, включая отбор победителей Конкурса.

2. Цели и задачи Конкурса

2.1. Конкурс проводится в целях создания единого пространства общения и обмена опытом для обучающихся школы.

2.2. Основными задачами Конкурса являются:

стимулирование общественной, творческой и познавательной активности обучающихся;

выявление и поощрение наиболее активных, творческих обучающихся;

формирование заинтересованного отношения обучающихся к творческой, интеллектуальной и общественной деятельности.

3. Порядок и условия проведения Конкурса

3.1. Конкурс проводится в несколько этапов:

· 1 этап – подготовительный, проводится с 1 сентября 2019 года по 30 апреля 2020 года

· 2 этап – отборочный, проводится с 6 мая по 18 мая 2020 года;

· 3 этап – финальный, проводится с 19 мая по 25 мая 2020 года.

3.2. Для участия в конкурсе участникам необходимо предоставить ПРЕЗЕНТАЦИЮ о себе и своих достижениях в любом формате (видеоролик, презентация PowerPoint, электронное портфолио и т.д.) Презентация должна содержать рассказ о себе (если это не видео формат, то фото участника обязательно), включать фото грамот, сертификатов, благодарностей, полученных в период с мая 2019 года по май 2020 года. Хронометраж презентации до 2-х минут.

3.3. Презентацию нужно загрузить в группу ВКонтакте по ссылке https://vk.com/ychenikgoda2020 в срок до 18 мая 2020 года.

3.4.Участник конкурса заполняет Заявку на участие (Приложение №1) и Согласие на обработку персональных данных (Приложение № 2) и отправляет фотографии документов с живой подписью в личные сообщения организаторам группы ВКонтакте.

4. Участники Конкурса

4.1. К участию в конкурсе допускаются все желающие – обучающиеся 2 - 11 классов.

5. Состав жюри и критерии оценки

5.1. Презентации участников оценивается жюри Конкурса (далее – жюри). В состав жюри входят: председатель жюри - заместитель директора по ВР, педагоги – организаторы, руководители ШМО, родители, члены Совета учащихся

5.2. Работы участников оцениваются членами жюри в соответствии со следующими основными критериями:

· успехи в учебе,

· участие в школьных конкурсах и мероприятиях,

· участие в районных, городских, республиканских и т.д. конкурсах,

· участие в социальных акциях,

· участие в подготовке и проведение школьных мероприятий,

· участие в спортивной жизни школы,

· творческий подход и оригинальность презентации.

5.3. Решение жюри не обсуждается, обжалованию и пересмотру не подлежит. Оценочные листы членов жюри конфиденциальны, демонстрации или выдаче не подлежат.

6. Определение победителей Конкурса

6.1. Жюри оценивает презентации каждого участника Конкурса по критериям, указанным в разделе 5.2. настоящего Положения.

6.2. Оценка участников Конкурса осуществляется персонально каждым членом жюри. Публичные комментарии относительно решений жюри вправе давать только председатель жюри.

6.3. Победители Конкурса выбираются по трём возрастным категориям:

· среди участников из 2-4 классов

· среди участников из 5-7 классов

· среди участников из 8-11 классов

Жюри оставляет за собой право определять количество победителей и предусматривать номинации, в зависимости от количества участников.

6.4. Победители Конкурса, набравшие наибольшее количество баллов          в общем рейтинге объявляются победителями Конкурса и получают статус «Ученик года 2020»

6.5. Победители и участники Конкурса награждаются электронными грамотами.

6.6. Дополнительно путём общего голосования в группе ВКонтакте определяется «Приз зрительских симпатий».

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры