Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
для самостоятельной подготовки студентовСодержание книги Поиск на нашем сайте
КОНСПЕКТ занятий в дистанционном режиме по всеобщей истории со студентами ГПОУ «Старобешевское ПТУ» на тему 16:«Страны Азии, Африки и Латинской Америки в 1945- начале ХХI века», (5 часов), 5 урок:«Реформизм и революции как пути преодоления социально-экономических противоречий. Кубинская революция, революция в Чили. Ф. Кастро, С. Альенде, А. Пиночет. Особенности развития стран Латинской Америки». 11.06.2020 года-ПЦ-262. Цели урока: - познакомить студентов с процессами реформизма и революции как путями преодоления социально-экономических противоречий, а также с особенностями развития стран Латинской Америки; - развивать навыки анализа исторических событий мировых держав; - формировать у студентов уважительное отношение к историческому прошлому не только своей Родины, но и других государств мира. Студент должен: -знать политический процесс реформизма и революции как пути преодоления социально-экономических противоречий; -уметь чётко ориентироваться в политических событиях и процессах мировых держав. ВОПРОСЫ: 1). Реформизм и революции как пути преодоления социально-экономических противоречий; 2). Кубинская революция. Ф.Кастро; 3). Революция в Чили. С. Альенде, А. Пиночет; 4). Особенности развития стран Латинской Америки. Литература: 1). Всеобщая история. 11 класс. Учебник. Базовый уровень. Авторы: Улунян Арутюн Акопович, Сергеев Евгений Юрьевич. Редактор: Чубарьян Александр Оганович. Издательство: Просвещение, 2018 г.- 319с. https://bookdelmar.xyz/download/istoriya-vseobschaya-istoriya-11-klass-bazovyiy-uroven-uchebnik Интернет-ресурсы: https://2mir-istorii.ru/sobytiya-novaya-istoriya/1549-kubinskaya-revolyuciya.html https://yandex.ua/images/search?text=военный%20переворот%20в%20чили%201973%20причины&rdrnd=801419 МАТЕРИАЛЫ
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 57; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.007 с.) |