Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Показатели нервно-психического развития детей третьего года жизниСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Я - расту, Я – развиваюсь!
Дети раннего возраста растут и развиваются и, не смотря на карантин, этот процесс не остановить. Но как определить как должен развиваться ребёнок? На что обратить родителям внимание при взаимодействии с детьми раннего возраста (1- 3 года). Поможет нам в этом таблица нервно-психического развития, предложенная авторами книги Пантюхина Г., Печора К., Голубева Л. - Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях. Рассмотрим эту таблицу: Показатели нервно-психического развития детей второго года жизни
Особенностью детей раннего возраста является очень быстрый темп развития, неравномерность и скачкообразность процессов роста организма. Но несмотря на это для правильного развития ребёнка необходимо с ним заниматься и использовать для этого ведущую деятельность. Ведь основным видом деятельности в возрасте от 1 года до 3 лет является – предметно-манипулятивная деятельность. Ведущая деятельность – это такая деятельность человека, в ходе которой наиболее интенсивно развиваются все психические функции: память, внимание, речь, мышление, восприятие. На каждом возрастном этапе она своя. В раннем детстве (от 1 года до 3 лет) ведущая деятельность – предметно-манипулятивная. Это значит, что ребенок лучше всего развивается, осваивая манипуляции с интересующими его предметами, учась обращаться с ними по образцу (повторяя за мамой, воспитателем) или изобретая новые способы их использования (например, копать не лопаткой, а расческой). Что происходит с ребёнком когда его развивают: 1. Развивается мозг. 2. Повышается уровень интеллекта. 3. Ребёнку весело и интересно, а значит он меньше капризничает. 4. Ребёнок сближается с родителями. 5. Малыш приобретает уверенность. 6. Идеальная подготовка к дальнейшему обучению. 7. Ребёнок с легкостью проходит жизненные кризисы. Игры для развития детей.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 57; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.005 с.) |