Трудовое обучение 8 кл. (девочки) 29.04.20.

Трудовое обучение 8 кл. (девочки) 29.04.20.

(Застрожникова )

Конспект урока

Тема урока: «Бюджет семьи»

Цель урока: Сформировать знания учащихся о понятии «бюджет семьи», изучить структуру и планирование семейного бюджета.

Ход урока

Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно! Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!

Семья – социальная группа, основанная на родственных связях (по браку, по крови). Члены семьи связаны общим бытом, взаимной помощью, заботой и ответственностью.

Функции семьи:

- репродуктивная,

- социальная,

- духовно-нравственная,

- хозяйственная.

А если связать деньги и семью? Чем мы сегодня будем заниматься?

Учитель: Вступлением к следующему этапу урока я взяла детский стишок:

Маму в магазин провожает сын.

Десять рублей он ей дает:

- Вот! Купи мне самолет!

А еще – Ружье, Лопатку,

Танк, Лошадку, Шоколадку,

Самосвал, Тетрадки, Краски,Маски,

Сказки и салазки!.. Постарайся! Не забыть!

А на сдачу Можно даже

И свистульку Мне купить!

Можно ли на такую сумму денег в настоящее время  купить столько товара? Как же правильно рассчитать весь бюджет семьи? Давайте вспомним математику.

Деловая игра «Бюджет семьи».

Класс делится на команды по 2 человека для выполнения практического задания. Каждая группа – это, условно, семья.

Задача: Составить сбалансированный бюджет семьи на месяц, если известны следующие данные:

1). Заработная плата папы – 320 эконов, заработная плата мамы составляет 5/8 от заработка папы, пенсии бабушки и дедушки на 40 эконов меньше, чем заработная плата мамы, стипендия сына в 10 раз меньше, чем заработная плата папы. Каждый месяц семья расходует: на покупку продуктов – примерно 366 эконов, на оплату квартиры – 120 эконов, на предметы гигиены (мыло, зубную пасту, шампунь и т.д.) – примерно 65 эконов, на оплату проезда на транспорте – примерно 45 эконов, на лекарства бабушке с дедушкой – 87 эконов. Кроме того, мама хотела бы купить новое платье за 97 эконов, а папа давно мечтает отремонтировать телевизор, на что потребуется 54 экона.

Ответ:

доходы

эконы

расходы

эконы

Заработная плата папы

Заработная плата мамы

Пенсия дедушки

Пенсия бабушки

Стипендия сына

Покупка продуктов

Квартплата

Покупка предметов гигиены

Транспорт.расходы

Покупка лекарств

Ремонт телевизора

Покупка нового платья

Остаток эконов

Итого доходов

Итого расходов

Итого доходов=расходов 872 экона. 38 эконов остаток, который можно потратить на приобретение продуктов, предметов гигиены и пр., либо отложить.

2). Семья решила ежемесячно откладывать 150 эконов на приобретение компьютера. Какие изменения следует внести в бюджет семьи?

Ответ:

доходы

эконы

расходы

эконы

Заработная плата папы

Заработная плата мамы

Пенсия дедушки

Пенсия бабушки

Стипендия сына

Покупка продуктов

Квартплата

Покупка предметов гигиены

Транспорт.расходы

Покупка лекарств

Сбережения

Остаток эконов

Итого доходов

Итого расходов

Если семья отложит 150 эконов на приобретение компьютера, то ей придется отказаться от «необязательных покупок» - ремонта телевизора, приобретение еще одного платья. Остаток 39 эконов можно либо отложить на приобретение компьютера, либо направить на покупку продуктов, лекарств. Этой суммы не хватит ни на ремонт телевизора, ни на покупку нового платья.

3). Плата на квартиру повысилась на 55 эконов. Какие расходы в этом случае следует изменить?

Ответ:Возможно, придется несколько уменьшить расходы на покупку продуктов, предметов гигиены, оплату транспорта. Всего нужно уменьшить расходы на 16 эконов. (остаток 39эконов: 55-39=16).Если же сэкономить 16 эконов не удастся, то отложить на приобретение компьютера можно будет всего 134 экона вместо 150.

4). Из-за плохой учебы сын перестал получать стипендию. Какие теперь изменения следует внести в бюджет семьи?

Ответ:На приобретение компьютера можно будет отложить 118 эконов вместо 150.

Скажите ребята, а во многих ли семьях бюджет сбалансированный? (учащиеся отвечают).

Во многих семьях бюджет имеет дефицит, денег иногда не хватает. Наша задача научиться правильно, планировать свои доходы и расходы, чтобы в наших семьях не было дефицита, а был избыток.

Вопросы для закрепления:

Давайте поиграем в «Свою игру». Вы называете любую цифру до 5, отвечаете на вопрос. Учитель оценивает ответы.

1. Что такое бюджет семьи, и каким он бывает?

2. Каким бывает бюджет семьи?

3. Что такое расход, доход?

4. Какие вы знаете обязательные платежи?

5. «Не доходом разживаются, а расходом». Объясните.

Домашнее задание: Вы уже знаете о многих профессиях. Учитель учит детей новым знаниям, повар готовит для вас вкусные завтраки и обеды, а чем занимаются люди следующих профессий: бухгалтер и экономист? Дома записать в тетрадь кратко об этих профессиях.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии