постоянная обновляемость технологических решений

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 4Следующая ⇒

Размещено: http://didaktor.ru/kak-preodolet-trudnosti-udalyonnogo-obucheniya/#more-9197

Как преодолеть трудности удалённого обучения?

Электронный почтовый ящик Дидактора заполнен письмами от ряда компаний, предлагающих свои услуги по обучению в условиях развернувшейся пандемии коронавируса COVID-19. Вероятно, и у многих читателей тоже появились заманчивые предложения. Понятно, что многие из авторов подобных писем хотят воспользоваться возникшей ситуацией. Но сегодня хочется поговорить не о конкретных инструментах, а о том, с какими вызовами встретится учитель при организации удалённого обучения. И, разумеется, как преодолеть возникающие проблемы.

Удалённое образование в условиях распространения нешуточной болезни становится повседневной реальностью для многих учителей и учащихся. Разумеется, такая проблема возникает и на уровне колледжей и вузов. Даже те преподаватели, школы, ученики и студенты, которые имеют определённый опыт в режиме дистанционного или смешанного обучения, порой сталкиваются с неопределённостью, растущими затруднениями и проблемами, которые нужно преодолеть.

В частности, преподаватели сталкиваются не столько с отсутствием инструментария или дистанционных площадок, а вопросами как учить в условиях онлайн смешанной образовательной среды.

На мой взгляд, вырисовываются три проблемы, которые преподаватели и обучаемые могут преодолеть при должной организации обучения.

Приложения, сервисы, цифровые инструменты, заточенные на образование, постоянно меняются. Первая задача для преподавателей заключается в том, чтобы привить в себе устойчивое восприятие новых инструментов и методов обучения и помочь ученикам и студентам сделать то же самое.

Самое лучшее, что может сделать педагог, — это принять идею о том, что информационно-образовательные технологии постоянно меняются и предлагают новые возможности для расширения наших навыков и умножения коллекции инструментов. Нравится нам это или нет, но часто это означает, что мы учимся не только пользоваться данными технологиями, но и стремимся к устранению недостатков на незнакомой платформе, дополняем её внешними инструментами, общаемся с разработчиками и вносим свои предложения.

Действительно, технологии часто меняются и обновляются. И они не всегда работают так, как мы ожидаем.

Лучший совет для учителей — быть готовыми потратить некоторое время на знакомство с виртуальными инструментами обучения, которые вы будете использовать, прежде чем ваши ученики получат доступ к ним.

Кроме того, держите контактную информацию с командами технической поддержки под рукой и добавляйте инструменты в свои интернет-закладки.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?