Реферат. Образец оформления содержания. Образец оформления списка использованных источников. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении: приказ министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2011 Г. N 2562 Г. Москва «об

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 8

РЕФЕРАТ

на тему: СОЦИАЛЬНЫЕ КОРНИ ЖЕСТОКОСТИ

Учебная дисциплина, МДК: ОП.03 Возрастная анатомия, физиология и гигиена

Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование

Руководитель

_________________________

^(Ф.И.О)

«_____»______________20__г.

Студент группы__________

_________________________

^(Ф.И.О)

Севастополь 2021

Образец оформления содержания

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..4

1   Общие требования к оформлению научно-исследовательской работы 

студентов……………………………………………………………………....4

1.1 Требования к структуре работы…………………………………….….5

1.2  Титульный лист…………………………………………………………5

1.3 Содержание……………………………………………………………...5

1.4 Основная часть………………………………………………………..…6

1.4.1 Оформление текста…………………………………………..…7

1.4.2  Нумерация страниц………………………………………...…..7

1.5 Приложения……………………………………………………………...8

2 Правила оформления иллюстраций, таблиц, формул и примечаний……...9

2.1 Иллюстрации………………………………………………………….…9

2.2 Таблицы………………………………………………………………...10

2.3 Формулы………………………………………………………………..11

2.4 Примечания………………………………………………………….....12

3 Правила оформления списка используемых источников…………………13

3.1 Примеры библиографического описания………………………….…13

3.2 Ссылки на использованные источники………………………………17

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….....18

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………21

ПРИЛОЖЕНИЕ А «Образцы оформления титульных листов»……………...23

ПРИЛОЖЕНИЕ Б «Образец оформления содержания» ……………………...25

Образец оформления списка использованных источников

1. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2011 г. N 2562 г. Москва «Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении».

2. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в

Российской Федерации»[Электронный ресурс]: принят Гос. думой 12 декабря 2012г. – Режим доступа: http://base.garant.ru/70291362/  (дата обращения 24.08.2019).

3. ФГОС ДО [Электронный ресурс]: Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155. –    Режим доступа: https://fgos.ru/ (дата обращения 20.11.2019).

4. ФГОС НОО [Электронный ресурс]: Утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373. –  Режим доступа: https://fgos.ru/ (дата обращения 20.11.2019).

5. Заворохина И.В. Сетевое взаимодействие. «Публичное выступление: взрослые и дети» // Вестник науки и образования. – 2017. – 10. – С. 66-69.

6. Захарова И.Н. Методики для диагностики свойств внимания (концентрация, объем, устойчивость) и уровня развития интеллектуальных операций (анализ, обобщение, классификация) у младших школьников [Электронный ресурс] // Молодой ученый. – 2019. – № 45. – С. 232-234. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/283/63673/ (дата обращения 21.11.2019).

7. Дошкольная  педагогика с основами методик воспитания обучения: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / Под ред. А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой. – СПб.: Питер, 2013. – 464 с.

8. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений. – 8-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 416 с.

9. Нартова-Бочавер С.К., Кислица Г.К. 140 вопросов семейному психологу. – М.: Генезис, 2002. – 356с.

10. Обучение детей с расстройствами аутистического спектра: методические рекомендации для педагогов и специалистов сопровождения основной школы / отв. ред. С.В. Алехина. – М.: МГППУ, 2016. – 80 с.

11. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: Мозаика-синтез, 2014. – 368с.

12. Поляков Ю.А., Щербань Н.В. История и политика: суждения В.О. Ключевского // Российская история. – 2015. – № 2. – С. 137– 155. 

13. Седова Е.О. Коррекция нарушений формирования саморегуляции у младших школьников: автореф. дис. на соиск. уч. степени канд. психол. наук / Моск. гор. психолого-пед. ун-т. – М., 2015. – 160 с.

14. Туленков Д.П. Проблемы достижения объективной истины в уголовном процессе // Российский судья. – 2013. – № 4. – С. 33–35. 

15. Филиппова О.Н. Работы историка и художника-любителя С.Д. Сказкина (1890–1973) в архиве РАН [Электронный ресурс] // Мир истории: Российский электронный журнал. – 2013. – № 1. – Режим доступа: http://www.historia.ru/, (дата обращения 07.10.2019).

16. Эльконин Д.Б. Детская психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: «Академия», 2007. – 387с.

17. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений. – Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. – 4-е изд., дополненное. – М.: Азбуковник, 1999. – 944с.

18. Подольская Н.В. Словарь русской ономастической терминологии. Отв. ред. А.В. Суперанская. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Наука, 1988. – 192с.

[1] Правила оформления сносок приведены согласно ГОСТ 1.5–2001.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману