Сценарий литературно-музыкальной постановки

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 6Следующая ⇒

СЦЕНАРИЙ ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНОЙ ПОСТАНОВКИ

КО ДНЮ ПОБЕДЫ

«МЫ ПОБЕДИЛИ ВОЙНУ!»

В ролях участвуют студенты МГКИ, учащиеся студии эстрадного вокала «Фантазия» и студии танца «Виктория»:

1. Девушка 1___________________ Катя Сидорова

2. Девушка 2___________________Тома Минькова

3. Девушка 3___________________Рита Аляпышева

4. Девушка 4___________________Настя Аринина

5. Девушка 5___________________Яна Хомич

6. Девушка 6 (почтальон)________Виолетта Отто

7. Парень 1____________________Владимир Любивый

8. Парень 2 (фотограф)__________Миша Спицын

9. Парень 3____________________Алёша Артёмов

10. Парень 4____________________Марат Башмаков

11. Солдат 1_____________________ Миша Спицын

12. Солдат 2_____________________ Владимир Любивый

13. Солдат 3_____________________ Марат Башмаков

14. Девочка 1____________________Полина Вишнякова

15. Девочка 2____________________Маша Канахина

16. Девочка 3____________________Лиза Фетисова

Сцена 1.

Двор обычного жилого дома. По центру стоит лавочка.

Дворик. Девушки в светлых платьях, мальчики в белых рубашках. Шутки. Смех. Дети на переднем плане играют в шашки, другие рассматривают новую игрушечную машинку,

1. Фокстрот «Рио-Рита». Танец.

 Появляется юноша с фотоаппаратом. Все действующие лица подбегают к нему, становятся для фотографирования.

Парень 2 (фотограф): (Миша Спицын): Внимание! Внимание! Снимаю! Улыбнулись, ребята! Ну, веселее!

Девушка 1 (Катя Сидорова): Исторический момент, запомним наш выпускной 10 «А», 21 июня 1941 года!

Действующие лица уходят на задний план, садятся или стоят, общаются. Парень и девушка садятся вдвоём на скамейку.

Девушка 1: А, правда, сегодня здорово! Можно сидеть и ни о чём не думать, или, наоборот, думать о будущем… А ты о своём будущем думаешь?

Парень 1 (Володя Любивый): Думаю… Только у меня оно наше… (берёт девушку за руку )

Девушка 1: Ну, а у меня всё неопределённо! Помнишь, Гайдар говорил о девушке, с которой катался на коньках? Он предвещал ей великое будущее!

Парень 1: Ну, это ещё время покажет! Может, ты у нас тоже прославишься!

Девушка 1: Что?! Ну что ты смеёшься? Просто знаешь, как хочется стать известной…

Парень 1:Артисткой?

Девушка 1: Не обязательно артисткой. Просто, чтоб тебя не забыли.

Парень 1: Я не забуду...

Девушка 1 (к остальным): Ой, ребята, как представлю, лет пять пройдёт, мы все институты закончим. Ребята, а вы о чём мечтаете?

Девушка 6  (Виолетта Отто): После выпускного подаю документы в медицинский. Детским врачом хочу стать...

Парень 2 (Миша Спицын): Я бы дом построил. Свой, добротный, бревенчатый, с узорчатыми ставнями, с окнами на реку...

Девушка 2 (Тома Минькова):В нашем селе не было учительницы начальных классов, и я мечтаю о том, как вернусь в село работать учительницей...

Парень 3 (Алёша Артёмов): А я на целину поеду, новые земли осваивать!

Девушка 3 (Рита Аляпышева): Мама обещала меня сводить в цирк. Я очень хотела посмотреть на дрессированных медведей!

Парень 4 (Марат Башмаков): Тоже мне, мечта! А я, вот, геологом мечтаю стать! Представляете, новые места, земли, открытия… Романтика!

Девушка 4 (Настя Аринина): Ой, ребята! Нет романтичнее профессии, чем лётчица!

Вбегает Девушка 5 (Яна Хомич): Ребята! Что вы сидите?

Все (с недоумением): А что случилось?

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры