К пятнадцати годам леон понял, что мир не исправим и его оставили мысли изменить его в лудшую сторону. Да и отец тоже говорил, 

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 6Следующая ⇒

К ПЯТНАДЦАТИ ГОДАМ ЛЕОН ПОНЯЛ, ЧТО МИР НЕ ИСПРАВИМ И ЕГО ОСТАВИЛИ МЫСЛИ ИЗМЕНИТЬ ЕГО В ЛУДШУЮ СТОРОНУ. ДА И ОТЕЦ ТОЖЕ ГОВОРИЛ, 

- ЧТО БЫ ТЫ, НЕ ДЕЛАЛ, СИСТЕМУ НЕ ПОБЕДИТЬ, ИЗМЕНИ СЕБЯ, НО НЕ ПОДСТРАИВАЙСЯ ПД КОГО-ТО ИЛИ ЧТО-ТО. - МЕЧТА СТАТЬ АКТЕРОМ, ЕГО НЕ ПОКИДАЛА. В СЕМНАДЦАТЬ ОН НАЧАЛ ПИСАТЬ СВОИ ПЕРВЫЕ СТИХИ. ПУСТЬ «БЕЛЫЕ» НО ВСЁЖЕ СТИХИ. ОН ЗАВЕЛ ПЕРВЫЙ ДНЕВНИК, КУДА ВНОСИЛ ВСЕ СВОИ НАБЛЮДЕНИЯ И РАССУЖДЕНИЯ. 

В ВОСЕМНАДЦАТЬ КОНЧИВ ШКОЛУ, ПОСЛЕ ДЕВЯТОГО КЛАССА ОН РЕШИЛ СТАТЬ СТРОИТЕЛЕМ. НО МЫСЛИ О ТЕАТРЕ БЫЛИ ПРИНЁМ. ОН ПОНИМАЛ, ЧТО ПОСЛЕ ДЕВЯТОГОКЛАССА ЕГО НЕ ВОЗМУТЬ В УЧИЛИЩЕ КУЛЬТУРЫ НА АКТЁРСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ. ОН КАК ЧУВСТВОВАЛ, ЧТО ЕГО ВРЕМЯ ЕЩЁ НЕ ПРИШЛО. ЗА ТО ОН УЖЕ ТОГДА ЗНАЛ И ПОНИМАЛ ЧТО ДЕТИ ЕГО ПРИЗВАНИЕ. ОН ВСЕГДА С НИМИ ЛАДИЛ И НАХОДИЛ ОБЩИЙ ЯЗЫК. ОН ПРОСТО МОГ БЫТЬ КАК ОНИ, НО ВЗРОСЛЫМ. ЗАКОНЧИВ ДЕВЯТЫЙ КЛАСС, ПЕРЕД ПОСТУПЛЕНИЕМ В «УрЖДЛ» ПО НАСТАВЛЕНИЮ ОТЦА. ОН РЕШИЛ ПОКА ОТДХНУТЬ И НЕМНОГО ВДОХНУТЬ ГЛОТОК ВЗРОСЛОЙ, ПОЧТИ ВЗРОСЛОЙ И САМОСТАЯТЕЛЬНОЙ ЖИЗНИ. НО НЕ ПРОСТО ТАК БЕЗДЕЛЬНИЧАТЬСДЯ ДОМА НА ДИВАНЕ И СМОТРЕТЬ ТЕЛЕВИЗОР. ИЛИ ШЛЯТЬСЯ С ОДНОГОДКАМИ ПО ПОДЪЕЗДАМ И КУРИТЬ ВСЯКУЮ ЕРУНДУ И ОБНИМАТЬ ДЕВЧЁНОК. ОН НАШЁЛ СЕБЕ ЗАНЯТИЕ ПО ДУШЕ. ВО ДВОРЕ БЫЛ САДИК, КОТОРЫЙ ЕМУ БЫЛ ОЧЕНЬ РАД ТАК КАК ЕГО ЗНАЛИ ВСЕ СВОСПИТАТЕЛИ И ДИРЕКТОР. ДЕЛО В ТОМ ТО КОГДА ЛЕОН ЕЩЁ УЧИЛСЯ ОН ПОСЛЕ ШКОЛЫ ВСЕГДА ПРИХОДИЛ В САДИ И ПОМОГАЛ ОТ ЧИСТОГО СЕРДЦА ВОСПИТАТЕЛЯМ. ЧМ МОГ. ГДЕ ТО МУСОР УБРАТЬ ГДЕ-ТО ДОСКУ ПРИБИТЬ А ГДЕ ТО И С РЕБЯТНЁЙ ПОИГРАТЬ. ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ШКОЛЫ ОН КАК РАЗ ЗНАЛ, ЧТО ПОСЛЕ ЭКЗАМЕНОВ. ОН ПРИЙДЁТ ИМЕННО ТУДА. ПОЧТИ ГОД, ПОЧТИ ГОД ОН ПОСВЯТИЛ СЕБЯ ЭТОМУ САДИКУ. ДЕТИ ЕГО ЛЮБИЛИ. И БОГОТВОРИЛИ. ОН ЗНАЛ И УМЕЛ НАЙТИ ПОДХОД К ЛЮБОМУ ИЗ ДЕТЕЙ НЕ ВАЖНО, БУТЬ ТО ДЕВОЧКА ИЛИ МАЛЬЧИШКА. ОСБЕННО ОНИ БЫЛИ РАДЫ, КОГДА ОН ПРИНЁС ВСЕ СВОИ КОГДА-ТО ЛЮБИМЫЕ ИГРУШКИ. И СТАКОЙ ЛЁГКОСТЬЮ И РАДОСТЬЮ ОТДАЛ ИХ ДЕТЯМ. КАК ЖЕ БЫЛИ ДЕТИ СЧАСТЛИВЫ. МАЛЬЧИШКИ РАДОВАЛИСЬ МАШИНКАМ ТРАНСФОРМЕРАМ КОНСТРУКТОРАМ. А ДЕВЧЕНКАМ ОН ПОДАРИЛ БОЛЬШУЮ КОШКУ, ПОДАРЕННУЮ ЕМУ НА ПЯТИЛЕТИЕ. КУКОЛКУ, ПРИВЕЗЁННУЮ ОТЦОМ ИЗ БОЛГАРИИ В КОСТЮМЧИКЕ НА ВОСМИЛЕТИЕ. КАПИТАНА МОРСКОГО ПЛАВАНИЯ. ОН ТАК ЖЕ ПОДАРИЛ ОДЁЖКУ, КОТОРУЮ САМ ШИЛ ДЛЯ ЭТОЙ КУКОЛКИ ПО ИМЕНИ « МАКСИМ» И НАУЧИЛ, КАК НУЖНО ШИТЬ ОДЁЖКУ.

ВРЕМЯ НЕ СТОИТ НА МЕСТЕ ОН ИДЁТ И НЕ ОСТАНОВИТЬ ЕГО НИ КАК. ПОСТУПИВ НА ПУТЕЙЦА И ОТУЧИВШИСЬ, ГОД В ТОМ САМОМ ЛИЦЕЕ, ОН В ПЕРВЫЕ, НАПИСАЛ ПЕРВОЕ ХОРОШЕЕ СТИХОТВОРЕНИЕ О ЛИЦЕЕ, О ТОМ, КАК ОН СТАЛ ЛИЦЕИСТОМ. ВДОХНОВЛЁННЫЙ ПОСТУПЛЕНИЕМ, ОН БЫЛ ОЧЕНЬ РАЗОЧАРОВАН САМИМ ЛИЦЕЕМ. ВЕРНЕЕ СКАЗАТЬ ТЕМИ, КТО ТАМ УЧИЛСЯ,  И КАК ТАМ УЧИЛИСЬ. КОНЕЦ ДЕВЯНОСТЫХ ДАЛО ОСЕБЕ ЗНАТЬ, НЕМАЛО БЫЛО ВСЕГО. УНИЖЕНИЯ ОСКОРБЛЕНИЯ И ПРОСТО НЕ УВАЖЕНИЕ К ПЕДАГОГАМ. РАЗОЧАРОВАВШИСЬ ВО ВСЁМ, ОН ПОЛНОСТЬЮ РЕШИЛ И ОКОНЧАТЕЛЬНО, УЙТИ ИЗ ЛИЦЕЯ. ТЕМ БОЛЕЕ ЕГО НЕ ИНТЕРЕСОВАЛА КАРЬЕРА ПУЕЙЦА. ОН ХОТЕЛ СТАТЬ СТРОИТЛЕМ. И ВЫУЧИТСЯ НА ОДНУ ИЗ ПРОФЕССИЙ, КОТОРЫЕ ОН ПРИСМОТРЕЛ. ЗАКОНЧИВ ГОД, ОН ЗАБРАЛ ДОКУМЕНТЫ И УШЁЛ ОТТУДА С БОЛЬШИМ ЧУВСТВОМ РАЗОЧАРОВАНИЕМ.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности