заботиться о нем, дать ему поспать и отдохнуть.

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

25.(Вика) Какова продожительсть смены в осенние,зимние,весенние каникулы (не менее...)
26.(Вика)Роли при подготовки ктд определяются ...(генератор идей,...)
27.(Вика)ЧТо необходимо для выстраивания с напарником взаимного понимания
28.(Вика)Что в себя включает ЕПТ

25). Продолжительность смен в детском оздоровительном лагере составляет:

• санаторной смены — не менее 24 дней, для организации отдыха, оздоровления, закаливающих и лечебно-профилактических процедур;
• оздоровительной смены — не менее 21 дня, для организации отдыха, оздоровления и закаливающих процедур.

Возможна организация коротких смен (20 и менее дней) для организации отдыха и досуга детей.

Продолжительность смен в осенние, зимние и весенние каникулы рекомендуется на срок не менее семи дней.

26). Условно, можно определить роли ребят по подготовке какого-либо дела следующим образом:

§ участник,

§ генератор идей,

§ участник - организатор,

§ организатор.

§ Участник коллективно-творческого дела получает какое либо конкретное задание (к примеру: вырезать из бумаги цветочки для оформления, написать статью для газеты, выучить роль в сценке и сыграть ее, договориться с конкретным человеком об аренде магнитофона на спектакль и т.д.). Задания для участника необходимо формулировать очень четко, и так, что бы он реально мог его выполнить. После выполнения задания обязательно нужно похвалить участника.

§ Генератор идей - это роль, которую может выполнять, (а может быть и не способным к этому) и участник и организатор. Генератор идей выдвигает, предлагает идеи, но не обязательно способен их реализовать. Важно поддерживать генераторов идей и их предложения, особенно если он не способен на другие роли. Не все способны быть генераторами идей - поэтому неправомерно требовать выдвижение идей от всех, но спрашивать идеи и предлагать выдвигать их нужно.

§ Организатор - человек способный на организацию данного дела полностью. Организатор способен определить и сформулировать задачи, которые необходимо решить для данного дела (приведем для примера ряд задач: подготовка оформления, репетиции с актерами, договоренность по поводу магнитофона и т.д.). Организатор может выполнять часть задач сам, но обязан распределить часть задач между другими ребятами. Распределение задач должно осуществляться равномерно, по силам ребят и с учетом их роли в отряде: участник, участник-организатор и др.

§ Участник-организатор - такой человек, который не потерял интереса к практической деятельности (выполнения задач самому), но уже способен на определение некоторых задач самостоятельно.

27) Чтобы поддерживать отношения с напарником необходимо:

1)Разговаривать с напарником и задавать вопросы

2) Определиться с обязанностями

3) Выработать свои правила общения( границу в юморе, не ссориться при детях).Раз запретил напарник что-то детям, значит не разрешать.

4) Если есть возможность – поиграйте.

5) Уделить время напарнику.

Напарника необходимо:

- уважать

-любить

-холить и лелеять

- думать о напарнике

28) Что в себя включает ЕПТ

ЕПТ – единые педагогические традиции.

1) Правила лагеря

2) Санитарно-гигиенические нормы и правила

3) Режимные моменты

4) Дежурство

5) Организация «Мойдодыр»

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?