Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебное методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 10Следующая ⇒

Общая трудоемкость

Зачет

4.3. Темы лекционных занятий

№

п/п

Наименование модуля

Содержание модуля

Актуальность энергетического обследования в России и в мире.

Государственная политика в области повышения эффективности использования энергии. Энергосбережение и экология. Нормативно-правовая и нормативно-техническая база энергосбережения. (4 часа)

Основы проведения энергетических обследований.

Основы энергоаудита объектов теплоэнергетики. Особенности энергоаудита промышленных предприятий: экспресс – аудит, углубленные энергетические обследования. Энергетический паспорт. Энергобалансы предприятий. (4 часа).

Технологии энергетического обследования

Интенсивное энергосбережение. Критерии энергетической оптимизации. Энергосбережение при производстве и распределении тепловой энергии. Энергосбережение в промышленных котельных. Рациональное энергоиспользование в системах производства и распределения энергоносителей. (6 часа)

Особенности энергетического обследования.

Металлургические теплотехнологии. Теплотехнологии производства строительных материалов. Теплотехнологии пищевой и перерабатывающей промышленности. (6 часа)

Энергетическое обследование в системах теплопотребления

Энергосбережение в системах отопления, вентиляции, горячего водоснабжения. Энергосбережение в сушильных, выпарных, ректификационных установках. (6 часа)

Энергетическое обследование в электроснабжении.

Энергосбережение при электроснабжении промышленных предприятий, объектов аграрно-промышленного комплекса, жилищно-коммунального хозяйства. (6 часа)

Энергетическое обследование в системах освещения.

Энергосбережение в системах освещения. (4 часа)

4.4. Темы практических занятий

1. Расчет показателей энергетической эффективности энергетического оборудования.

2. Расчет зависимости КПД от нагрузки установки.

3. Расчет норматива запасов топлива.

4. Расчет норматива потерь тепла в трубопроводе.

5. Составление энергетического паспорта промышленного потребителя топливно-энергетических ресурсов.

4.5. Лабораторный практикум

1. Расчет показателей энергетической эффективности энергетического оборудования.

2. Расчет зависимости КПД от нагрузки установки.

3. Расчет норматива запасов топлива.

4. Расчет норматива потерь тепла в трубопроводе.

5. Образовательные технологии

В учебном процессе широко используются как традиционные, так и интерактивные формы проведения аудиторных занятий. В сочетании с внеаудиторной работой это способствует более успешному формированию и развитию у обучающихся соответствующих компетенций. В целом интерактивные занятия составляют около 42% объёма аудиторной работы.

Метод деловых игр можно использовать косвенно в виде модели научного обсуждения на семинарах. Это развивает способность студента к коллективному, мышлению и совместной выработке решения. В качестве темы игры рекомендуется установить соответствие между хорошо знакомыми теплотехническими явлениями.

Разбор конкретных ситуаций можно использовать на семинарах, как и предыдущий метод. В качестве обсуждаемой проблемы здесь отлично выступает та или иная ситуация, имевшая место при решении научной либо научно-практической задачи. Вместе с тем такие приёмы рекомендуется применять в первую очередь с наиболее успевающими студентами (прежде всего для выявления склонности к научной работе).

Метод мультимедиа является высокоэффективным при проведении практических занятий. Прежде всего, следует сделать акцент на интернет-тренингах в компьютерных классах, так как это способствует более успешной адаптации студента к процедурам контрольного тестирования, широко применяемых в вузе. Вполне возможно использование компьютерных симуляций для решения дифференциальных уравнений, построения графического изображения распределения расходов, давлений, пьезометрических напоров, скоростей в потоке и т.д.

Ниже приведено распределение интерактивных технологий по видам учебных занятий.

№

п/п

Виды занятий

Используемые активные образовательные технологии

Количество часов занятий, проводимых с использованием активных образовательных технологий

1-3

неделя

Лабораторная работа 1.

Расчет показателей энергетической эффективности энергетического оборудования.

Разбор конкретных ситуаций

4 часа

неделя

Лабораторная работа 2.

Расчет зависимости КПД от нагрузки установки.

Метод деловых игр

4 часа

7-9

неделя

Лабораторная работа 3.

Расчет норматива запасов топлива.

Разбор конкретных ситуаций

4 часа

11-13 неделя

Лабораторная работа 4.

Расчет норматива потерь тепла в трубопроводе.

Метод деловых игр

4 часа

15-18 неделя

Составление энергетического паспорта промышленного потребителя топливно-энергетических ресурсов.

Зачет.

Всего часов, с указанием доли занятий с применением интерактивных технологий на лабораторных занятиях

16 (89% от аудиторной нагрузки)

Семестр

Распределение нагрузки в часах по видам учебной работы

Итого аудиторной работы за семестр

Лекции, час

Лабораторные занятия, час

Практические занятия, час

Всего

Из них с исполь-зованием интерактивных технологий

Всего

Из них с использованием интерактивных технологий

Всего

Из них с использованием интерактивных технологий

Всего

Из них с использованием интерактивных технологий

Для текущей оценки качества освоения дисциплины и её отдельных разделов разработаны и используются следующие средства:

– контрольные вопросы по отдельным темам и разделам;

– комплект заданий по теоретическим и практическим вопросам в форме контрольного задания;

– перечень тем научно-исследовательских работ и рефератов по наиболее проблемным задачам и вопросам теоретического и практического плана изучаемой дисциплины;

– комплект задач для закрепления теоретического материала.

Для промежуточной аттестации подготовлен комплект билетов; билеты содержат два теоретических вопроса.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману