Не опоздайте! Вовремя дайте ребенку всю необходимую информацию.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 9Следующая ⇒

4. Не опоздайте! Вовремя дайте ребенку всю необходимую информацию.

Научите его отвечать решительным отказом на предложение попробовать наркотики. Эксперименты детей с психоактивными веществами начинаются уже с 3-4 класса. Ваша информация должна опередить негативное влияние наркоманов, их рекламу "самого крутого и модного кайфа". Не оставьте вашего ребенка безоружным!

Научите ребенка говорить «нет» наркотикам!

Сказать «нет» - это целая наука, которую, кстати, не всегда до конца постигают даже взрослые люди.

Объясните ребенку, что, отказывая, важно смотреть собеседнику в глаза. Его голос должен быть твердым и уверенным. Он имеет право принимать решения, говорить «нет» и не чувствовать себя виноватым - просто помогите ему это осознать.

Некоторые примеры или сценарии отказа:

1. «Нет, я не употребляю наркотики». Это ответ, который не требует объяснения, и может звучать вслед за предложением любого вида наркотиков.
2. На вопрос «Тебе слабо?» можно ответить так: «Мне слабо сидеть на игле всю оставшуюся жизнь».
3. «Спасибо, нет. Это не в моем стиле».
4. «Отстань!»
5. «Почему ты продолжаешь давить на меня, если я уже сказал(а) «НЕТ»?»
6. «Наркотики меня не интересуют».
7. Если давление будет все настойчивее, нужно помнить, что всегда можно просто уйти.

ПРИ ПОЛОЖИТЕЛЬНОМ РЕЗУЛЬТАТЕ ТЕСТИРОВАНИЯ

Вы испытываете:

чувство вины за ребенка («Где упустили? В чем наша ошибка?»)

гнев на себя и ребенка и бессилие изменить то, что уже свершилось? ("А что я теперь могу сделать?")

стыд и недоверие к окружающим (« Вы меня не понимаете… у Вас ведь нет ребенка-наркомана…»).

страх быть отвергнутым родственниками, друзьями.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии