Поиграйте с детьми.. Игра «Закончи предложение». Упражнение «Прохлопай слово».

Поиграйте с детьми.

Игра « Подбери признаки» (не менее трех признаков): бабочка (какая?) – …

 Игра « Подбери действия» (не менее трех действий): бабочка (что делает?) –…

Игра « Назови ласково» пчела – пчелка, стрекоза - …, жук — …, паук — …, комар —…

Игра « Один – много» (множественное число): пчела – пчелы, жук -…, кузнечик — …,оса — …, стрекоза — …, паук — …, крыло — …, лапка — …, гусеница — …, нора — …. муравейник — …

Игра « Посчитай» один муравей, два …, три …, четыре …, пять …; одна стрекоза, две …, три…, четыре…, пять…

    Игра «Закончи предложение»

Жук большой, а комар……..(маленький)

Бабочка летает, а гусеница……(ползает)

Пчѐлы живут в ульях, а муравьи…….(в муравейнике)

У птиц две лапки, а у насекомых……(шесть).

Божья коровка маленькая, а улитка …(большая)

Пчѐлы из нектара делают…(мѐд)

У жука крылья короткие, а у стрекозы…(длинные).

Пальчиковая гимнастика «Пчела»

Упражнение «Прохлопай слово».

Цель: Учить делить слова на слоги.

 Прохлопайте слова: стрекоза, бабочка, жук, гусеница. Разделите прямоугольник, изображенный под каждым рисунком, на столько частей, сколько слогов в названии насекомого и назовите количество слогов в слове.

Обведи в кружок соответствующую цифру.

1 2 3                   1 2 3

1 2 3               1 2 3 4                     

Составьте описательный рассказ по плану:
1. Название.
2. Внешний вид.
3. Какие звуки издает.

4. Чем питается.
5. Способ передвижения.
6. Жилище.

7. Как зимует.

8. Пользу или вред приносит.

Упражнение «Придумай слово». Цель: Учить подбирать слова на заданный звук. Придумай слово на заданный звук [С] и т.д.

Упражнение «Назови первый звук в слове». Цель: Учить выделять первый звук в слове. Например: пчела – [П] и т.д.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности